한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요

소개글

외국어로서의 한국어교육개론
주제: 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어 교수법의 변천사
2. 교실에 적용할 수 있는 교수방법 : 의사소통적 교수방법 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교수법이라는 것은 이론적인 원칙들로 규정되는 하나의 접근 방법으로서, 언어를 제시하여 가르치는 체계적인 절차 및 방법을 말한다. 즉, 이는 체계적인 절차 방법에 따라 그를 실제 학습에서 적용하여 지도하는 전략적인 방법을 말하는 것이다. 이 세상에 존재하는 대부분의 교육은 그를 수행하는 과정이 매우 중요하다. 일반적인 의미에서 볼 때 교육과정이라는 것은 해당 교육이 최종적으로 이루고자 하는 목적을 이루기 위해 타당하게 선택되어지는 교육적 내용이라고 볼 수 있다. 다시 말해서, 이는 교육적인 철학에 기반을 두고 있는 교육의 목적과 목표, 교육 내용, 교수 방법, 나아가 교육 평가의 순환적인 과정을 전부 포함하는 것이라고 말할 수 있다.
이와 같은 내용에 비추어 보았을 때, 성공적인 한국어 교수를 진행하기 위해서는 다른 무엇보다도 학습자와 교사가 그의 관계 집단 간의 요구를 조화롭게 수용할 수 있도록 하고, 그와 같은 내용을 바탕으로 하여 교육과정을 개발 및 발전시킬 수 있어야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교수법에 대해 논해 보고자 한다.

참고 자료

안경화, 한국어 교육의 연구, 한국문화사, 2007.
이미지, 외국어로서의 한국어 교재론, 진흥원격연수원, 2017.
한재영 외, 한국어 교수법, 태학사, 2005.