평생교육경영론_평생학습족의 형성 및 특징에 관한 연구 논문 요약

소개글

논문 제목: 한국 평생교육 현장의 행위자 집단으로서 ‘평생학습족’의 형성 및 특징에 관한 연구

목차

1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법
4. 연구의 대상
5. 연구의 결과 및 결론
6. 연구가 가지는 의의 및 시사점, 내 생각

본문내용

▣ 연구의 필요성
1990년대 중후반 이후 법 제정 및 각종 정책 도입으로 평생교육이 한국 사회에서 본격적으로 대두되었다. 평생교육 공급은 1990년대 중후반 이후 심하게 증가하여 수많은 평생교육 기관이 등장했으며 2000년대 후반부터 기관 수가 안정되었다. 평생학습 참여율은 2007년 29.8%에서 2015년 40.6%까지 성장하였다. 1990년대 후반 이후 한국 평생교육이 겪어온 변화는 보통 평생교육 영역에서 시행된 다양한 정책의 결과로 설명됐다. 하지만 평생교육 현장의 실제 행위자인 학습자에 관련된 관심은 다소 미비했다. 이에 평생교육에 참여하는 실제적인 행위자인 학습자들을 중심으로 1990년대 이후 평생교육 영역의 확대 과정을 설명하는 연구가 요구된다.

▣ 연구의 목적
한국 평생교육이 1990년대 후반 이후 지난 20여 년간 거쳐 온 변화와 확대를 ‘평생학습족’이라는 행위자 집단을 통해 설명하는 것이다.

참고 자료

없음