내가 보육시설의 원장이라면 어떤 부모교육을 실시해보고 싶은지 구체적인 프로그램을 계획해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로그램 개요
2. 프로그램 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모교육이란 용어는 원래 1920년대부터 미국에서 쓰여진 전통적인 용어이다. 그 이후 1965년에 헤드스타트 운동이라는 것이 일어나면서 수많은 유아교육 과정들이 가정과 학습의 연계성을 강조하였고, 유아교육 프로그램을 성공시키기 위해선 부모교육을 필수적이고 부모를 반드시 참여하게 해야 한다는 것을 더욱 강조하게 되었고 이것을 실행에 옮겼다.
한국에서 부모교육이라는 용어는 광복 직후부터 사용되었는데 1960년대 이후에 여성단체를 통해서 여성에 대한 사회교육에도 부모교육에 대한 내용이 많이 강조되었고 대중적 여성 잡지나 TV등의 전파매체를 통해서도 부모교육에 관한 내용이 많이 다뤄지기 시작했으며, 보육기관이나 유치원에서도 이러한 분야에 지대한 관심을 기울이며 새로운 프로그램을 시도하기도 했다.
현대사회에서 부모교육의 중요성은 점차 커지고 있다. 이어지는 본론에서는 내가 보육시설의 원장이라면 어떤 부모교육을 실시해보고 싶은지 구체적인 프로그램을 계획해보도록 하겠다.

참고 자료

김현자 <영유아교수방법>, 태영출판사, 2015
김미량, 김수희 저 <영유아교수방법론>, 공동체, 2012
신지연,신혜원 외 2명 <영유아 교수학습방법>, 파워북, 2016