[독서지도프로그램] 장애아동을 위한 독서활동

등록일 2004.01.14 | 최종수정일 2015.05.24 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원
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소개글

[독서지도프로그램] 장애아동을 위한 독서활동

목차

1. 계획

2. 대상선정

3. 목적

4. 목표

5. 주안점

6. 진행방법

7. 진행순서

8. 독후활동

9. 기대효과

본문내용

*목적
장애아동들을 독서활동을 통해 그동안 체함하지 못한 새로운 문화를 간접 체험하고 지신이 직접 경험하지 못한 일을 간접 경험하게 해준다. 이를 바탕으로 세상을 보는 안목을 넓히고 삶에 기쁨과 희망을 불어 넣어 긍정적인 사고를 키우는데 있다. 또한 읽고 말하기를 함께 함으로써 간접적인 한글 교육도 병행한다. 그리고 사물의 정해진 단면만 보지 않고 때로는 유머러스하게, 때로는 감성적, 논리적으로바라볼 수 있는 것이 바로 아동들이다. 아동들은 독서를 통해 상상력과 창의성을 맘껏 펼치게 되는 것이다. 창의성을 키우는데 가장 기초가 되는 가장 훌륭한 재료가 바로 그림책이다. 이번 독서활동을 통해 자원봉사자는 장애아동에게 그림책을 읽어 주며 확산적 사고를 자극할 수 있고, 아동는 그림책 속에 있는 상상의 세계로 빠져들어 사물에 대한 다양한 경험을 즐길 수 있습니다.
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