9월 10월 만2세 관찰일지

소개글

9월 10월 만2세 관찰일지 5명 (관찰내용, 해석 및 평가,평가인증 A자료)

어린이집 만2세반 9월 10월 관찰일지 및 해석 및 평가 자료입니다.

5명 총 10페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있으며 기본생활 신체운동 의사소통 상호작용 자연탐구 예술활동 6개부분으로 분류한 관찰일지 입니다.

평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 표준보육과정에 맞춘 평가를 작성하였습니다.

목차

1. 영아 1
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 해석 및 평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

2. 영아 2
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 해석 및 평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

3. 영아 3
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 해석 및 평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

4. 영아 4
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 해석 및 평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

5. 영아 5
1) 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2) 해석 및 평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

본문내용

기본생활
점심시간에 숟가락을 사용해 국을 먹는다. 교사를 보며 “맛있어요” 라고 말한 뒤 숟가락을 사용해 밥을 먹는다. 교사가 “OO반 콩나물도 같이 먹어봐요” 라고 말하자 숟가락을 내려놓고 젓가락으로 콩나물을 집어 입으로 가지고 간다. 교사에게 입을 보여주며 “먹었어요” 라고 이야기한다. 교사가 “우와~ 지수 콩나물 먹었구나 정말 최고다. 맛이 어때요?” 라고 물어보자 “맛있어요” 라고 대답한 뒤 젓가락을 내려놓고 숟가락으로 밥을 먹는다.
숟가락의 쓰임새와 젓가락의 쓰임새를 알고 사용하는 모습을 보인다. 밥과 국을 주로 먹는다. 교사가 한번 씩 격려의 말을 해주면 한 번도 손대지 않았던 반찬도 먹으려고 시도하는 모습을 보인다. 즐겁게 밥을 먹을 수 있도록 OO가 시도할 수 있을 정도로만 반찬을 먹을 수 있도록 격려해주어야겠다.

신체운동
민속놀이 중 사방치기를 할 때 동작이 크고 활동적으로 놀이를 하다가 친구와 부딪히기도 하고 갑자기 물레방아를 돌아서 넘어지기도 하였다. 위험하니 조심히 천천히 놀이하자고 교사가 지도하자 조금 차분한 모습으로 놀이하는 모습이 보였다.

참고 자료

없음