외국인을 위한 한국문화교육론 과제 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

언어를 배운다고 했을 때 우리가 생각하는 것은 듣기 말하기 읽기 쓰기와 같은 언어의 네 가지 기능에 대해 가장 먼저 떠올릴 것이다. 물론 이러한 기능들을 잘 배우는 것이 외국어 학습의 가장 기본적인 활동이 될 것이다. 하지만 들리는 대로 이해하고 받아쓰고 말을 하게 된다고 하더라도 모국어 화자가 보았을 때 맥락에 맞지 않거나 엉뚱한 상황에서 사용한다고 느끼게 된다. 그리고 표면적인 단어의 뜻만으로만 해석한다면 이상한 문구들이 왜 만들어지게 되었는지 이해하지 못한다면 결국 적절한 상황에서 그 문구를 적용해서 쓸 수가 없고 회피전략을 사용하게 된다. 그렇게 된다면 제대로 외국어를 체득한다고 볼 수 없을 것이다. 각 나라마다 건축양식이 매우 다르다. 한국의 건축양식은 주로 나무를 골조로 하고 있으나 서양에서는 돌을 기본 골조로 하는 건축 양식이 많다.

참고 자료

김장미, 2011, 한국어 교재 내의 문화 교육 양상과 개선방안 연구, 한성대학교
심상민, 2014, 한국어 문화교육 자료로서의 텍스트 선정에 관한 일고, 한국어교육학회