교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

소개글

교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

목차

1. 교재 1장에서 가장 흥미로웠던 주제 : 교육공학의 정의

1) 핵심내용
2) 적용 방안

2. 교재 2장에서 가장 흥미로웠던 주제 : 한국 교육공학의 역사적 발전

1) 핵심내용
2) 적용 방안

3. 교재 3장에서 가장 흥미로웠던 주제 : 학습이론

1) 핵심내용
2) 적용 방안

4. 교재 4장에서 가장 흥미로웠던 주제 : 교수체제설계 모형

1) 핵심내용
2) 적용 방안

본문내용

1. 교재 1장에서 가장 흥미로웠던 주제 : 교육공학의 정의
교재 1장은 ‘교육공학의 정의’, ‘교육공학의 영역’, ‘국내 교육공학의 연구 영역’의 내용을 내포하고 있는데, 나는 그중에서 ‘교육공학의 정의’ 부분에 깊은 인상을 받았으며, 해당 주제의 핵심내용과 적용 방안은 다음과 같다.

(1) 미국 교육공학회의가 내린 ‘교육공학’의 정의
미국 공학회의는 1970년 교수-학습의 전 과정을 강조하는 차원에서 교육공학에 대한 정의를 최초로 공표하였으며, 이후 1977년과 1994년에 새로운 정의를 공표하였고, 최근 2008년에 교육공학의 정의를 다음과 같이 최신화하여 제시한 바 있다.
“교육공학은 적합한 공학적 자원과 과정을 창출해내고, 활용 및 관리하여 학습을 촉진하고 수행을 증진하기 위한 윤리적 실천과 연구다”

(2) 국내에 형성된 ‘교육공학’의 정의
국내의 여러 학자가 교육공학의 정의를 제시하였지만, 그중에서 가장 보편적으로 인정되는 것은 2015년 박성익, 이재경, 임철일, 최정임이 그들의 저서 <교육방법의 교육공학적 이해>에서 제시한 정의이다. 해당 내용은 다음과 같다.
“교육공학은 교육에 관련된 방법론적 문제들을 효과적으로 해결할 목적으로 일반적으로 조직화 되어 있는 지식이나 교육과 관련된 과학적 지식 등을 체계적으로 문제해결 과정에 적용하려는 학문 영역이다.”

참고 자료

없음