주의력결핍 및 과잉행동장애를 가진 영유아의 특성과 현장에서 적용할 수 있는 2가지 이상의 중재방법을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론
1. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애의 특성
2. 학습상황에서 주로 발견되는 행동 특성

Ⅱ. 본론
1. 중재방법 종류

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
주의력 결핍 및 과잉행동 장애(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)는 아동기에 많이 나타나는 장애로, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 상태를 말합니다. 이러한 증상들을 치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 여러 방면에서 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 남게 됩니다. 주의력 결핍과 과잉행동 장애의 특성에 대해서 알아보고, 중재방법에 대해서 알아보겠습니다.

1. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애의 특성
1) 부주의
① 세부적인 면에서 면밀한 주의를 기울이지 못하여 일상생활이나 학습장면에서 사소한 실수를 하는 것관 관련된다.
2. 부주의한 특성으로 인해 이들은 무질서하고 산만하게 행동한다.
3. 공부나 놀이를 할 때는 시작한 지 얼마 안 돼 싫증을 낸다.
해야 할 일을 잊어버리는 경우가 많고, 정리정돈을 잘 못해서 물건을 자주 잃어버리거나 망가뜨린다.

참고 자료

서울대학교 병원 의학정보