언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요

소개글

언어지도
주제: 언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 언어의 중요성
2. 유아기 언어교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어는 발화가 지니는 역할을 하는데, ‘야곱슨’은 언어의 기능을 모두 6가지로 분류한다. 언어활동은 말하자는 자, 말을 듣는 자, 쓰여진 글 자체, 말이나 글이 관계를 맺고 있는 상황, 말이 쓰이는 분위기와 경로, 사용되는 언어의 종류 등이 있다. 언어는 정보적인 기능과 표출적 기능, 명령적 기능, 친교적 기능, 관어적, 기능, 미화적 기능 등이 있다.
먼저 정보적 기능은 관련 상황 속에서 말하는 자와 듣는 자에게 내용을 주고받을 수 있는 기능이다. 이것을 지시적 기능이라고 말하기도 한다. 이러한 기능은 우리가 세상에 대한 지식과 이해에 깊이에 따라 비례한다. 세상을 이해한다는 것은 이 세상에 존재하는 사물에 이름을 부여하여 발생하는 것으로 나무를 나무라고 부리지 않는 한 그것은 나무로서 행세하지 못한다. 또한, 퀴리부인은 라듐이라고 불리는 원소를 발견했는데, 이 원소에 라듐이라는 이름을 붙이기 전에는 사람들이 그것에 대해 인식하지 못했다. 어떤 종류의 사물이든 그 사물에 이름을 붙이면 개념이 형성되어 의미가 확장되며, 만약 이름을 붙이지 않으면 사물이라고 볼 수 없다.

참고 자료

김창섭. 2010. 언어의 여섯 가지 기능(로만 야콥슨). 불휘 기픈 나모