청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명해보고, 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년문화에 관한 견해

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 정의
2. 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석
3. 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년문화에 관한 견해

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

산업화시대에 청소년문화를 설명해 왔던 대표적인 개념은 하위문화이다. 청소년문화, 노인문화, 도시문화, 군대문화 등과 같이 특정의 사회집단과 관련지어 하위문화의 일종으로써 언제나 주류의 지배문화에 대해 비행적이고 일탈적인 것으로 이해되어 왔다. 더 나아가 청소년의 문화는 기존의 사회적ㆍ 정치적 질서를 유지하는데 역기능적이라고 간주되어 왔다. 청소년 관련 문헌에서는 청소년문화를 미성숙문화, 저항문화, 비행문화 등으로 정의하고 있다. 기성세대의 관점에서 바라볼 때 기존의 사회질서에 부적응하는 청소년들에게 부여하는 이러한 정의는 청소년이 주체적인 행위자가 아닌 객관적 혹은 대상적 존재로 파악하려는 시도의 결과인 것이다. 따라서 본론에서는 청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명해보고, 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년문화에 관한 견해를 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년문화의 정의

일반적으로 청소년문화의 성격을 미숙한 문화, 일탈적인 문화, 비행문화, 하위문화, 대항문화로 규정한다. 이는 기성세대가 청소년기를 여전히 성인세대에 종속적이거나 과도기적인 존재로 바라보고 보호와 육성의 측면에서성격을 규정한 측면과 청소년문화는 기존문화와 분명 다른 새로운 변화의 돌파구로 인식하는 시각이 공존하고 있다.

참고 자료

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