발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계

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소개글

발달심리
주제: 발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하시오.

본문내용

프로이트의 성격발달을 살펴보면 정신 내적인 갈등의 결과물로써 규정한 데 반해서 에릭슨은 성격이 생물학적인 요인과 더불어서 개인의 심리 및 사회적인 사회문화의 상호작용에 관해 결정된다고 보았다. 에릭슨의 경우 인간의 전 생애는 세 가지의 주요한 체계로 신체적인 체계와 자아의 체계 간의 지속적인 상호작용에서 비롯된다고 주장하고 있었다. 에릭슨의 경우에는 일간발달의 전 생애적인 접근을 시도했던 최초의 인물인 동시에 프로이트의 심리성적 발달의 5단계에서 8단계를 나누고 있다. 에릭슨의 가장 큰 특징은 사람의 발달단계를 8단계로 나누어 노년기까지 나누었다는 것이 특징이라고 할 수 있으며, 이에 따른 발달단계의 과업을 나누었다. 따라서 본론에서는 에릭슨의 심리사회이론에 관한 개념과 이에 따라서 내가 해당하고 있는 발달단계에 대해서 이에 따른 과제와 성취 여부를 서술하며 발달에 대해서 평가하고자 한다.

참고 자료

박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 2017, 창지사
천정웅, 오정아 외3명, 인간행동과 사회환경, 2019, 양서원

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