평생교육론 ) 평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, 나 는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술하세요.

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Ⅰ. 서론
평생교육이란 평생 이루어지는 교육을 의미하는 것으로 개인 삶의 질을 높이는 것으로 이해할 수 있다. 이 말은 곧 인간이 태어남과 동시에 교육을 시작하게 되며 이러한 교육은 죽는 순간까지 이어진다고 해도 과언이 아니라는 말로 이해할 수 있는 것이다. 이는 성장과 동시에 필요한 부분이 달라지기 때문이라는 점도 들 수 있지만, 개인의 요구나 욕구로 인하여 평생교육이 필요한 예도 있는 것이다.
박은주(2005)는 평생교육이 학습자들이 학습 목표를 성취해 나가며 행동 변화를 경험할 수 있는 활동이라고 표현하였다.
이는 다양한 교육시설과 체계를 활용한다면 여러 가지 교육의 장을 경험하게 되며, 이러한 경험은 자신의 전반적인 삶에 대한 행동의 변화를 이끌 수 있는 것으로 평생교육을 바라보는 태도라 할 수 있는 것이다.
이에 본 고에서는 평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, “나”는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술해보며 앞으로 이루어질 평생교육의 모습을 생각해보는 시간을 갖고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 필요성
① 시대의 변화를 따라가기 위한 노력
급변하는 시대는 자신의 삶 또한 시대의 흐름에 따라 변화되어야 한다는 점을 늘 상 강조하고 있다고 생각한다. 과거 스마트기기가 처음 출시되었을 때 이를 사용하기 위한 노력이 동반되지 못하였다. 이로 인하여 원활한 보급이 어려울 것이라는 예상도 존재했다.

참고 자료

김소연기자(2009.04.03) SW진흥원, 스마트폰 시대 곧 도래 예고. 아이티데일리
http://www.itdaily.kr/news/articleView.html?idxno=19016
박은주(2005) 장애인 평생교육 필요성에 관한 연구. 단국대학교. 국내석사학위논문

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