코로나19로 새로운 청소년 활동의 변화와 그 대안으로 활동되는 비대면 청소년활동에 대해 조사하고, 새로운 환경 변화

소개글

교과목명: 청소년지도론
<과제명> 코로나19로 새로운 청소년 활동의 변화와 그 대안으로 활동되는 비대면 청소년활동에 대해 조사하고, 새로운 환경 변화 속에 학습자가 생각하는 청소년지도자가 갖춰야할 역량 3가지를 제시하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 비대면 청소년활동
2. 청소년지도자가 지녀야 할 역량

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

코로나19가 유행한 이후 청소년들이 우울과 불안을 느끼고 있다. 자해나 자살을 생각하는 청소년이 10명 중 1명이라는 결과는 적지 않은 수치를 나타내고 있다고 할 수 있다. 한국트라우마스트레스학회에서 코로나19에 따른 청소년들의 정신건강의 실태를 조사한 결과 청소년들의 우울이나 불안이 성인보다는 낮았지만 중증도 이상의 정도를 보이는 불안이나 우울은 위험군들 중 하나 이상에 해당했다. 중학생보다는 고등학생이 자해나 자살에 대해 생각했다고 대답했고 여자 청소년보다 남자 청소년들의 생각이 보다 더 높게 나타났다. 청소년들의 30% 이상이 정신건강의학과의 치료가 필요하다고 스스로 생각한다고 답해 정신건강과 관련된 요구가 높은 것으로 보였다.

참고 자료

청소년도 '코로나 블루' 심각…10명 중 1명 자해·자살 생각, 김잔디, 연합뉴스, 2021.06.29.
코로나19의 여파로 위축된 청소년활동, 비대면 청소년활동 ‘국가 인증’으로 활성화, 김동호, 서울경제, 2020.05.20.