아동문학을 통한 아동의 발달은 여러 가지 측면들이 있고 이들의 조화가 적절한 아동발달에 도움이 된다

소개글

아동문학교육
주제: 아동문학을 통한 아동의 발달은 여러 가지 측면들이 있고 이들의 조화가 적절한 아동발달에 도움이 된다. 아동의 인지발달, 언어발달, 사회정서발달, 도덕성발달, 성역할 발달에 아동문학이 어떤 영향을 끼치는지 객관적 사실을 바탕으로 서술하고, 각각의 아동발달에 적절한 아동문학을 하나씩 선정해주세요. 그리고 각각의 아동발달과 아동문학을 선정한 이유에 대해서 본인의 주관적인 견해로 피력해주세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학을 통한 아동의 인지발달
2. 아동문학을 통한 아동의 언어발달
3. 아동문학을 통한 아동의 사회정서발달
4. 아동문학을 통한 아동의 도덕성발달
5. 아동문학을 통한 아동의 성발달

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동문학은 일반적으로 그림책으로 대변된다. 그림책은 텍스트(글)와 일러스트레이션(그림)이 있는 책으로서, 삽화가 들어간 책과는 다르게 글과 그림의 비중이 동일하거나 그림의 비중이 글보다 높은 책을 말한다. 그림과 단어들이 상호 의존하면서 이야기가 전개되며, 두 개의 마주보는 페이지가 동시에 펼쳐지고 또 그 페이지가 넘겨질 때에 극적인 상황이 이어진다는 특징이 있다.
다시 말해서, 단순한 플롯 및 내용에 어울리는 그림 비중이 큰 책을 가리켜 그림책이라고 하는 것이다. 이와 같은 그림책에서의 글과 그림의 관계는 종속 관계도 아니고, 단독적으로 표현되는 관계도 아니다. 그림책에서 글과 그림은 화학적인 새로운 공간을 만드는 기제이며, 그림책의 공간을 형성하는 요소가 된다.
이러한 요소를 갖춘 그림책은 아동문학의 중요한 기제로서 아동 발달에 다양한 영향을 미친다. 아동의 인지 발달, 언어 발달, 사회정서 발달, 도덕성 발달, 성역할 발달에 영향을 미치는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 아동의 각 발달과 아동문학의 연관성에 대해 살펴보고, 각 발달 영역에 긍정적인 영향을 줄 수 있을 것으로 사료되는 그림책은 선정해 그에 대해 설명해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

고문숙, 아동문학교육, 양성원, 2019.
서정숙 외, 그림책 읽어 주기의 실제, 창지사, 2016.
장영희, 아동문학교육의 이론과 실제, 공동체, 2015.