특성이론과 행동이론은 리더의 다양한 특성과 행동이 어떻게 성공적이고 효과적으로 리더십을

소개글

리더십 과제
주제: 특성이론과 행동이론은 리더의 다양한 특성과 행동이 어떻게 성공적이고 효과적으로 리더십을 발휘하는지를 보여주고 있으나, 상황이론은 리더십을 형성하는 결정적인 요소가 리더십 유형과 집단의 상황에 있다고 주장하고 있다. 이에 상황이론의 기본 개념을 기술하고, 상황이론의 대표적 이론인 ①F.E. Fiedler의 리더십 상황모형, ②R.J. House의 경로 - 목표이론, ③P.H. Hersey &K.H. Blanchard의 수명주기 중 2개를 선택하여 설명하며, 끝으로 본인이 생각하는 상황이론의 시사점과 한계점을 설명하시오.(서론, 본론, 결론순으로 작성 및 참고문헌 기재요망)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상황 이론의 개념
2. F.E. Fiedler의 리더십 상황 모형
3. R.J. House의 경로 – 목표이론

Ⅲ. 결론: 상황 이론의 시사점과 한계점

본문내용

리더십에 대한 정의는 정말로 다양하다. 그래도 공통된 리더십에 대한 정의는 ‘희소한 자원인 권력이나 영향력을 행사하는 과정’이라고 할 수 있다. 사전적으로 리더십의 정의는 “집단의 공동 목표나 집단 내부의 구조를 유지하기 위해 그 구성원들이 자체적으로 조직 활동에 참여하고 목표와 비전을 달성할 수 있도록 끌어내는 능력”이라고 할 수 있다.
그리고 이러한 리더십에는 두 가지 이론이 있다. 행동이론과 상황 이론이다. 행동이론은 다시 특성이론과 행동이론으로 나뉜다. 특성이론은 리더가 가진 어떠한 특성이 효과적으로 리더십을 발휘할 수 있는가에 대해 연구하고, 행동이론은 리더가 하는 어떠한 행동이 효과적으로 리더십을 발휘할 수 있는지에 대해 연구한다. 이들의 공통점은 리더의 특성이나 행동이 리더십을 발휘하는 데에 도움이 된다는 것이다. 즉, 리더에 초점이 맞추어져 있는 것이다.

참고 자료

없음