청소년 지도자에 대해 서술해 보시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자의 개념
2. 청소년 지도자의 유형
3. 청소년 지도자의 역할
4. 청소년 지도자의 자질

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라의 청소년지도자의 육성은 청소년 육성법이 제정되고, 이를 토대로 한국청소년 기본계획이 수립되면서 활성화되었다. 이후 청소년기본법 개정을 통해 청소년지도사의 양성체계는 개방화와 전문화를 특성으로 전면 개편되었다.
가장 중요한 개편 내용은 청소년육성계획의 추진 및 21세기 청소년상을 실현하기 위한 청소년의 올바른 가치관 형성과 건전 육성에 기여하는 차원이며, 이후 2005년 청소년지도사 자격검정에 대한 논의를 거쳐 필기시험 면제 등이 이루어져 현재의 제도가 시행되고 있다.
청소년지도자는 청소년의 발달 및 심리적 특성과 집단문화를 더욱 과학적으로 이해하고 그들의 요구에 대해 분석하는 사람으로서 청소년활동 프로그램을 더욱 효과적이고 매력적으로 설계 및 개발하며, 일반 청소년이나 부적응 청소년들의 개인적 성장 및 사회적응, 문제 행동교정을 위해 상담의 여러 가지 이론과 기술을 적용할 수 있도록 도와주는 역할을 수행하고 있다.

참고 자료

이복희 <청소년교육론>, 학지사, 2018
전희일 <청소년정책 및 육성제도론>, 양서원, 2018
권일남 <청소년활동론>, 공동체, 2016