만0~2세 표준보육과정에서 의사소통 영역에 제시되어 있는 3가지 하위내용을 설명하고 이에 따른 실제 지도방법에 대해 기술해보시오.

소개글

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목차

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정이란?
2. 만 0~1세, 만 2세 의사소통의 목표와 내용
1) 만 0~1세
2) 만 2세
3. 보육현장에서의 지도방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ι. 서론
아이를 키워본 사람이나, 아이를 가까이서 지켜본 사람이면 아마 알겠지만, 각 연령마다 제시되는 ‘표준보육’이 존재한다. 이러한 표준보육과정을 분명 따라오지 못하는 아이들도 분명 있으나, 이는 절대적인 기준이라기보다 ‘표준’이다.
어떠한 부모는 자신의 아이의 발달속도가 너무 늦지 않은지 걱정한다. 물론 부모이기에 당연할 수밖에 없는 걱정이나, 사람마다 발달속도는 다를 수밖에 없기에 기우로 그치는 경우가 많다. 영유아기 아이에 대한 걱정이 가장 심각해지는 시기는 말과 관련된 것이다. 특히 말이 일반적인 아이보다 늦어지게 되면 걱정이 매우 많아지게 된다. 앞서 말했듯 이는 대부분 기우에 가깝다.
본론에서는 만0~2세 표준보육과정에서 의사소통 영역에 제시되어 있는 3가지 하위내용을 설명하고 이에 따른 실제 지도방법에 대해 기술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정이란?
대구동구 육아종합지원센터에 의하면 〃어린이집 표준보육과정은 어린이집의 만 0~5세 영·유아들에게 국가 수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다.

참고 자료

대구동구 육아종합지원센터(https://www.dgicare.kr).
마산대학교 현장실습지원센터(https://www.masan.ac.kr).