(인사정보론) 인력개발과 교육훈련 및 경력계획과 경력관리

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 인력개발의 전략적 접근
1. 인력개발과 전략적 인적자원관리
2. 체계적인 교육훈련 및 인력개발관리

Ⅲ. 교육훈련의 이론적 기초
1. 교육훈련의 목적과 타당도
2. 학습의 원리
3. 교육훈련 체계와 형태
4. 사외교육훈련

Ⅳ. 교육훈련방법
1. 전통적인 교육훈련방법
2. 정보기술과 새 교육훈련방법
3. 교육훈련 체계와 형태
4. 실무훈련과 인력개발
5. 전략적 교육훈련

Ⅴ. 경력계획
1. 경력계획의 기본개념
2. 경력단계와 직무이동
3. 경력계획과정
4. 경력계획의 문제점과 성공요건

Ⅵ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

조직에서 구성원들은 조직성과에 기여하는 지식, 기술 그리고 행동 등을 갖추어야 조직 간의 경쟁에서 경쟁우위를 차지할 수 있다. 세계화, 정보화, 기술고도화의 환경 하에서 조직이 경쟁력을 지속적으로 강화하려면 조직구성원들의 성과향상에 필요한 새로운 기술과 지식, 행동을 꾸준히 개발해야 하기 때문에 조직원들에 대한 교육훈련과 인력개발이 필요한 것이다.
이에 본 보고서에서는 인력개발과 교육훈련 및 경력계획과 경력관리에 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 인력개발의 전략적 접근

인력은 조직체의 가장 중요한 자원이기 때문에 조직의 성과와 경쟁력은 인적자원의 능력과 효율적인 활용에 달려있다. 또 조직이 성장, 발전할수록 인적자원개발의 필요성과 중요성이 더욱 강조되고 있다.

1. 인력개발과 전략적 인적자원관리

교육훈련에서의 훈련(Training)은 조직구성원이 자기 업무나 작업에 즉각 적용할 수 있는 지식이나 기술(skill)을 가르치는 것을 의미한다. 그리고 인력개발에서의 개발(Development)은 구성원의 근본적인 자질과 능력을 향상시키는 것을 뜻한다. 그래서 훈련은 조직구성원 직무의 단기적 효과향상에 중점을 두는 반면, 개발은 구성원의 장기발전과 조직체의 장기적인 필요에 중점을 두는 교육훈련을 포함한 포괄적인 개념으로 사용된다.

(1) 인적자원의 반감기
인적자원의 반감기(Half-life Cycle)설에서 인적자원의 지식과 기술은 3년마다 50%씩 감소되어 10년 후에는 조직체에서 무용지물로 변해버린다고 한다. 교육훈련과 인력개발은 이런 역량감소를 방지하고 새로운 환경에서 요구하는 지식과 기술을 주입시켜 역량을 개발해 인적자원이 조직 목적 달성에 기여하도록 만든다.

(2) 인력개발의 전략적 중요성
다양한 외부 환경 속에서 조직은 경쟁우위를 강화하기 위해 신기술을 도입하고 환경에 신속히 대응할 수 있는 유기적이고 신축적인 조직구조를 설계해 나간다. 그리고 교육훈련과 인력개발을 통해 신기술과 조직변화에 적합한 구성원들의 의식과 태도 그리고 행동을 개발하는 데 많은 노력을 기울인다. 그러므로 교육훈련과 인력개발은 현대조직의 생존과 지속적인 발전을 위해 필수적인 요소라 할 수 있다.

참고 자료

없음