0~2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각

소개글

주제: 0~2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 0~2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용
2. 예술 경험에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람들은 자신의 기분에 따라 다양한 음악을 들으며 생활한다. 기분이 좋을 때는 신나고 즐거운 음악을 듣고, 슬플 때는 조용하거나 잔잔한 음악을 들으면서 스스로의 마음을 달래는 것이다.
어떤 음악을 선택하느냐는 전적으로 개인의 취향에 따라 이루어지게 되지만 자신의 마음에 돌아보고 돌볼 수 있도록 해주는 것으로서 음악은 좋은 파트너라고 할 수 있다. 성인에게도 이렇게 영향을 미치는 음악은 태내에서부터 듣기 시작 하게 된다. 보편적으로 태교를 할 때 가장 많이 이용하는 것이 음악이기 때문이다.
임신을 하게 되면 다양한 방법으로 태교를 하게 되는데 가장 보편적으로 하는 태교 방법이 음악을 듣는 것이다. 음악을 들면서 성장하게 되는 영유아들은 자연스럽게 아름다움과 다양한 감정들을 느끼는 법을 배우게 된다.
영유아들이 교육 기관에 가서 배우게 되는 표준보육과정에서는 6가지의 영역을 통하여 발달을 이루어 나갈 수 있도록 한다. 6가지의 영역은 기본 생활, 신체 운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술 경험으로 구성되 있으며 이 중 예술 경험에는 음악 교육과 관련된 내용이 포함되어 있다.

참고 자료

아동음악(2019). 권미란, 창지사
영유아음악교육(2020). 김연주, 양연숙 외 1명. 창지사
제4차 어린이집 표준보육과정 해설서(2020). 보건복지부