아동중심 놀이치료에 대한 개념 정리하기

소개글

주제: 아동중심 놀이치료에 대한 개념 정리하기

목차

1. 아동중심 놀이치료에서 놀이, 아동, 치료자, 치료적 관계에 대한 개념을 정리하시오.
2. [딥스] 책을 읽고 ‘딥스’의 관점에서 부모와 A(Axline)선생님, 놀이치료 경험을 정리하시오.
3. 액슬린(Axline)의 8가지 치료적 원리를 정리하고, [딥스] 책을 읽고 아동(딥스)에 대한 A(Axline)선생님의 태도와 반응을 예시로 들어 설명하시오.
4. 아동중심 놀이치료에 대한 개인적 견해를 정리하시오.

본문내용

1. 아동중심 놀이치료에서 놀이, 아동, 치료자, 치료적 관계에 대한 개념을 정리하시오.

아동중심 놀이치료는 아동의 무한한 잠재력을 기본 전제로 삼는다. 즉, 아동이 자신의 문제를 본인 스스로 해결할 수 있다는 잠재력을 믿고, 또 그를 중요하게 생각하는 것이다. 그래서 해당 기법은 아동의 무한한 잠재력이 제대로 발달되기 위해서는 아동에게 적절한 성장 환경이 제공되어야 함을 주장한다. 그런 의미에서 볼 때 놀이치료라는 것은 아동이 가장 적절한 환경 조건 속에서 성장할 수 있도록 하는 경험 및 기회를 제공하는 것이라고 말할 수 있다. 놀이치료의 궁극적인 목적은 아동이 지닌 사회적 및 정서적인 어려움을 스스로 해결할 수 있도록 돕고, 아동이 보다 긍정적으로 발달할 수 있게끔 돕는 것이다. 즉, 놀이치료는 치료적 관계 안에서 ‘놀이’라는 매개체를 활용하여 아동의 어려움을 스스로 해결할 수 있도록 돕는 것이 목적이며 목표인 것이다.
기본적으로 아동중심 놀이치료에서 놀이는 아동의 무한한 잠재력을 이끌어 낼 수 있도록 하는 훌륭한 기제가 된다. 그리고 아동은 놀이를 통해 자신의 잠재력을 스스로 이끌어 내는 주체자가 된다. 그렇다면 치료자는 어떤 개념으로 설명할 수 있을까?

참고 자료

액슬린, 딥스 (문제아에서 천재가 된), 효리원, 2012.
문혁준, 아동상담과 치료, 창지사, 2021.
유가효 외, 놀이치료의 이해, 양서원, 2019.