아동, 청소년 기의 정신건강과 관련한 발달특성과 주요발달과제에 대해 서술하시오.

소개글

정신건강론 레포트 "아동, 청소년 기의 정신건강과 관련한 발달특성과 주요발달과제에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1.서론
2.본론
3.결론

본문내용

1. 아동기의 발달특성
① 신체발달
아동기의 신체발달은 영아기에 비해 매우 완만합니다. 그러나 근육이 발달하여 힘이 세지고, 몸도 단단해집니다. 외형적으로 팔과 다리가 긴 모습이 되어 얼굴과 몸의 비율이 성인과 비슷하게 됩니다. 신장은 6세경에는 약 113cm 정도가 되고, 12세에 이르면 평균적으로 남아의 경우 145cm, 여아의 경우에는 147.8cm 정도가 됩니다. 또한 아동기 초기에 유치가 빠지기 시작하여 보통 초등학교 3학년 이전에 유치는 다 빠지고 새로 영구치가 나오게 됩니다. 아동기 동안 신체적인 성숙면 에서 개인차는 심하게 나타납니다. 이 시기 동안 키가 조금 자란 아동은 대부분 성인이 되어서도 키가 작으며, 마른 아동은 계속해서 살이 찌지 않는 경우가 있습니다.
② 지각 및 운동능력 발달
아동기의 운동능력 발달은 이미 획득된 운동기술이나 근육들의 협동이 보다 안정되고 정교화 되어 쓰고, 읽는 활동에서부터 여러가지 운동기술을 요하는 복잡한 동작들에 이르기 까지 잘할 수 있습니다. 예를 들면 공 잡기, 높이뛰기, 한 발로 뛰기, 달리기 등이 있습니다. 특히 공을 잡는 기술은 아동기 동안 현저하게 증가하는 지각운동 발달과 밀접한 관계를 갖습니다.
③ 인지발달
아동들은 생활공간이 가정에서 학교, 사회로 확대되면서 체계적인 학교교육을 받게 되고 친구들을 사귀게 되며 세상에 대한 다양한 흥미를 갖게 됩니다. 이로 인해 지적 생활은 복잡 다양해지고 인지적으로 현저한 발달이 나타납니다.
피아제는 아동기 사고의 특징을 조작적이라고 하였는데 조작적 사고는 체계적이고 논리적인 사고가 가능한 것을 의미합니다. 아동기에는 현실적이고 구체적인 세계 안에서만 조작이 가능하므로 구체적인 조작기라고 하였습니다. 이 시기의 아동은 사건과 사물 사이의 어떤 원칙이나 관계를 이해할 수 있고, 과거나 미래를 고려하는 능력도 증가하게 됩니다.

참고 자료

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