평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향에 대해

소개글

교과목명: 평생교육론
<과제명> 평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향에 대해 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 이념
2. 평생학습사회의 변화양상
3. 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육의 필요성은 무엇일까? 평생교육은 현대사회의 위기와 도전에 적극적으로 대처하는 데 필요하다. 현대사회가 안고 있는 문제들을 효과적으로 해결하고, 그 문제들을 예방하기 위해 평생교육이 모든 사회구성원을 대상으로 하여 실행되어야 한다. 학교 교육의 문제점들을 해결하기 위해서도 필요하다. 학교 교육의 문제점은 교육이 일정한 연령의 청소년들에게만 제한되어 있으며, 교육의 내용이 지식에 편중되어 있고, 학교 교육을 지나치게 강조하고, 생활과 교육이 분리되어 있다. 이러한 학교 교육의 문제점들을 개선하기 위해서는 평생교육이 필요하다. 마지막으로 사회교육을 활성화하기 위해 평생교육이 필요하다. 사회의 급격한 변화에 따른 문화 지체 현상, 산업화에 따른 직업구조의 급변, 기존 사회구조의 변화 등은 사회교육의 확충을 불가피하게 만든다. 이러한 사회적인 변화, 타문화에 대한 이해, 학교 이외의 청소년의 직업 훈련, 성인의 교육, 세대‧남녀‧집단 간의 협력과 조화 등에 관한 사회 교육의 요구가 증가함에 따라 평생교육에 대한 필요성이 더욱 대두하게 되었다.

참고 자료

최돈민‧이세정‧김세화 저, 2008, 한국 성인의 평생교육 참여에 영향을 미치는 요인 탐색, 한국평생교육학회, 제 14권 제 4호, 29~55p