아동수학지도_숫자가 사라졌어요 책 기반

소개글

"아동수학지도_숫자가 사라졌어요 책 기반"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 수학교육활동 계획안

3. 결론

본문내용

‘숫자가 사라졌어요. 에서 숫자의 의미
예전에 자기 마음대로 사물의 이름을 지어서 마을에 혼란을 주는 동물 이야기를 들어 본적이 있다. 사람들의 공통된 약속으로 명칭을 정하는 것인데 그것을 자기 마음대로 지어버리니 그것으로 인해 마을이 난리 법석이었고 뒤엉켜 제대로 된 생활을 할 수가 없었다는 내용 이었던 것 같다. 그런데 이번에는 숫자다. 숫자가 없으면 어떨까? 이 책을 읽기 전에 생각해보았다. 나는 수학을 정말 어려워하고 싫어해서 숫자가 없어져도 크게 불편함이 없지 않을까? 하고 생각했는데 이 책을 읽어보고 숫자가 세상에서 생각지도 못하게 많은 역할을 하는 구나, 단지 시험을 치기위한 공식이 아니라 사소하면서도 실생활과 밀접하게 연관되어 기능을 하고 있다는 사실을 깨닫게 되었다.

참고 자료

유아 스토리텔링 수학활동이 수학기초학습능력과 수학적 성향에 미치는 영향
박시아, 전남대학교[2016][국내석사]수학개념이 포함된 협동적 신체활동이 유아의 수학능력과 수학적 태도에 미치는 영향
김철옥, 이화여자대학교 교육대학원[2012][국내석사]
유치원과 어린이집의 유아수학 교육에 대한 비교 연구
김해은, 한국외국어대학교 교육대학원[2009][국내석사]