좋은 국어 수업의 특징

소개글

좋은 국어 수업의 특징에 관한 문서입니다.

목차

1. 우리나라 초·중등 교사들이 생각하는 '좋은 수업'의 일반적인 특성 / (한국교육과정평가원, 2006)
2. ‘좋은 국어 수업’의 요소 / 이주섭 외(2002)
3. 교사의 국어 수업 전문성 자질 / 한국교육과정평가원(2006)

본문내용

우리나라 초·중등 교사들이 생각하는 '좋은 수업'의 일반적인 특성
(한국교육과정평가원, 2006)

① 수업 준비와 계획이 철저한 수업
② 수업 목표에 도달하는 수업
③ 흥미 있고 재미있는 수업
④ 학생들이 적극적으로 참여하는 수업
⑤ 교사·학생 상호작용이 활발한 수업
⑥ 학생을 이해하고 눈높이를 맞추는 수업
⑦ 효과적인 수업 모형/방법 적용 수업
⑧ 내용이 분명하게 전달되는 수업
⑨ 수업 자료, 교수 매체 등이 잘 갖추어진 수업
⑩ 평가를 통해 학생 이해와 흥미를 높이는 수업
⑪ 교실 환경이 잘 정비되고, 효과적인 학급 운영
⑫ 교사가 반성하고 연구하는 수업

‘좋은 국어 수업’의 요소 / 이주섭 외(2002)

① 협동 학습을 활발한 의미 구성 경험으로 제공
② 수업과 수행 평가의 상호 의존을 통해 평가의 본질 지향
③ 대중매체의 활용을 통해 대중 문화를 수용하여 국어과의 외연 확장
④ 인성 교육의 실천과 지역 사회의 언어문화를 반영

참고 자료

『국어 교육의 이해』, 최미숙, 사회평론