[초등 4학년 사회 지도안] 2. 필요한 것의 생산과 교환 (3/15)

소개글

"[초등 4학년 사회 지도안] 2. 필요한 것의 생산과 교환 (3/15)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 단원명

2. 단원의 개관

3. 단원 목표

4. 단원 지도 계획

5. 단원의 평가 계획

6. 본시 수업 전개 계획
가. 실태 분석 및 지도 대책
나. 본시 수업의 방향
다. 본시 교수ㆍ학습 과정안
라. 형성평가 계획
마. 칠판 활용 계획

본문내용

1. 단원명
4. 시대마다 다른 삶의 모습(2/15)
2. 필요한 것의 생산과 교환(3/15)

2. 단원의 개관
(4. 시대마다 다른 삶의 모습)
이 단원은 생활 도구와 집의 모습, 세시 풍속을 중심으로 옛날과 오늘날 고장 사람들의 생활 모습을 탐색하여 시대에 따라 생활 모습이 변화한다는 점을 파악하는 데 주안점을 두고 있다.
첫 번째 주제에서는 옛날에 사용했던 생활 도구와 살았던 집의 모습을 살펴보고 이를 바탕으로 다른 시대에 살았던 사람들의 생활 모습을 이해하도록 구성했다. 이를 위해 생활 도구의 재료에 따른 도구의 발달과 사람들의 생활 모습 변화, 의식주의 변화와 이에 따른 사람들의 생활 모습 변화, 옛날과 오늘날 사람들의 생활모습 비교 등을 중심 내용으로 구성했다.
두 번째 주제에서는 옛날과 오늘날의 세시 풍속을 살펴보고 이를 바탕을 시대적 변화에 따른 세시 풍속의 변화를 이해하도록 구성했다. 이를 위해 세시 풍속의 의미, 우리나라의 세시 풍속, 옛날과 오늘날의 세시 풍속 비교 등을 중심 내용으로 구성했다.
이 단원을 학습하면서 학생들은 옛날 사람들이 사용했던 생활 도구와 살았던 집의 모습을 살펴보고 당시 사람들의 생활 모습을 이해할 수 있다. 그리고 옛날과 오늘날의 생활 도구, 집의 모습, 세시 풍속의 공통점과 차이점을 비교해 보는 활동을 통해 우리 고장 사람들의 생활 모습이 시대에 따라 달라짐을 알 수 있다.
(2. 필요한 것의 생산과 교환)
이 단원은 ‘생산과 소비’와 같은 기본적인 경제 활동의 의미를 이해하고, 인간의 욕구를 충족할 수 있는 자원은 희소하기 때문에 경제 활동에서 선택의 문제가 발생함을 알게 하고자 설정되었다. 또, 우리 지역과 다른 지역 사람들의 물자 교환 및 교류 사례를 보고 지역 간 경제 활동이 밀접하게 관련되어 있음을 탐색하는 데 주안점을 두고 있다.

참고 자료

없음