태양의 남중고도와 기온이 달라지는 까닭 지도안

소개글

"태양의 남중고도와 기온이 달라지는 까닭 지도안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 과학과 교수ㆍ학습 과정안
2. 평가계획
3. 수업자의 의도

본문내용

￭일화 들려주기.
T: 여러분 주말 잘 보냈나요? 선생님은 어떤 사람의 고민을 들어주는데 주말을 몽땅 보냈어요. 그런데 그 얘기가 6-별 친구들에게도 시사하는 바가 있을 거 같아 선생님이 녹음해왔어요. 대체 어떤 얘기인가 잘 들어봐요.
* 선생님, 제가 아주 황당한 일을 겪었어요. 저는 지난여름, 세상 시름을 다 잊고 편히 쉴 수 있는 별장 한 체를 지었어요. 이왕이면 환경도 생각할 겸해서 태양열 별장을 지었지요. 게다가 저는 맑은 공기를 너무나 좋아하기 때문에 숲 근처에 자리를 잡았어요. 그런데 이게 웬걸 며칠 전 오랜만에, 시간을 내서 별장에 놀러갔는데 난방이 잘 안 되는 거예요. 그래서 하는 수 없이 찬물로 샤워를 하고 냉방에서 바들바들 떨며 하루를 보냈더니 감기에 걸리고 말았어요. 게다가 숲이 햇빛까지 가려서 우중충한 주말을 보냈지 뭐에요.
알고 보니, 겨울엔 숲의 그림자가 길어져 집으로 비추어지는 햇빛의 양이 매우 적어서 그런 거래요. 미리 알았더라면 이런 일이 없었을 텐데 말이죠.

T: 얘기 잘 들었죠? 별장에 생긴 문제는 뭐였어요?

T: 별장에 난방이 안틀어지는 계절은 언제인가요?
T: 겨울엔 왜 난방이 안 된다고 했죠?
T: 그럼 여름엔 왜 별 문제가 없었을까요?
T: 이처럼 계절에 따라 그림자의 길이는 달라져요. 여러분 저 저번 시간에 태양의 남중 고도에 대해서 배웠는데 뭔지 기억나요?
T: 태양의 남중고도란 태양이 정 남쪽에 떠있을 때 태양의 빛과 지면이 이루는 각으로 태양이 가장 높게 있을 때의 고도입니다. 이제 기억나나요?
T: 그럼 계절마다 태양의 남중 고도는 어땠나요?
그렇죠. 계절마다 태양의 남중고도가 달라졌기 때문에 그림자의 길이도 달라졌어요.
￭학습목표 확인하기
T: 이제 다 같이 학습 목표를 읽어봐요.

참고 자료

없음