A+ 지구과학 6학년 2학기 남중고도 지도안

목차

1. 교수·학습 과정안 작성 (과학) 안내지
2. 교수·학습 과정안 작성 (과학) 답안지

본문내용

[교수·학습 조건]
1. 과 목 명 : 과학 6-2
2. 대 상 : 초등학교 6학년
3. 수업시간 : 40분
4. 단원의 교수·학습 계획

5. 성취 기준
[6과14-02] 계절에 따른 태양의 남중 고도, 낮과 밤의 길이, 기온 변화를 설명할 수 있다.

6. 교수-학습 모형 : 탐구 학습 수업 모형
수업 내용이 자연 현상에 대한 문제를 가설-검증 방식으로 해결하는 데 적합한 경우에 활용된다.
즉, 가설-검증적인 탐구를 바탕으로 한 학습 모형이다.
본 교수-학습 모형은 형식적 조작 단계의 학생들에게 적합하며, 학생들에게 가설을 세울 수 있는 기존 지식이 요구된다.
본 교수-학습 모형에서 유의할 사항으로는 변인을 찾아내고 변인통제를 정확히 해야 한다는 것이다.
본 교수-학습 모형의 단계는 다음과 같다.

<수업 자료>
1. 기자재
- 교사용 컴퓨터, 빔프로젝터, 지시봉, 미니보드, 보드마카

2. 탐구 활동 준비물
- 마른 모래, 자, 적외선 온도계, 페트리 접시 2개, 전등(150W 열 전구)2개, 페트리 접시 2개

교수·학습 과정안 작성 (과학) 답안지
단원명: 2. 계절의 변화
교수,학습과정
실험실 안전 지도하기
• 실험실에서 활동할 때는 아래의 안전 수칙을 꼭 지키며 실험합니다.

이전 차시 복습하기
• 우리는 지난 시간에 계절에 따라 태양의 남중 고도와 낮의 길이는 어떻게 달라지는지에 대해 배웠습니다. 화면의 퀴즈를 풀며, 지난 시간에 배운 내용을 복습해봅시다.
- 여름에 태양의 남중고도가 가장 (높고), 겨울에 태양의 남중고도가 가장 (낮다).
- 사계절 중 여름의 낮의 길이는 가장 (길고), 겨울의 낮의 길이는 가장 (짧다).

참고 자료

없음