몸에 좋은 음식과 몸에 나쁜 음식은 무엇일까요(유아활동계획안)

소개글

"몸에 좋은 음식과 몸에 나쁜 음식은 무엇일까요(유아활동계획안)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
(1) 주제 선정 이유
(2) 예상되는 놀이의 흐름

Ⅱ. 본론
(1) 연간 수업 계획안
(2) 주간 수업 계획안
(3) 일일 수업 계획안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
(1) 주제 선정 이유
최근 맞벌이 부부의 증가와 식생활의 변화로 해마다 소아 비만율이 증가하고 있다. 아침을 거르는 경우 점심에 아침식사 분까지 먹음으로써 과식하는 습관이 생기고 이로 인해 소화장애를 일으키며 유아 비만으로 연결되기도 한다. 또한 다양한 정크푸드의 등장으로 정크푸드의 접근성이 더욱이 쉬워지고 있다. 이에 따라 정크 푸드의 섭취율 역시 증가하고 있다. 비만은 아이의 건강한 성장을 막고, 성인 비만으로까지 이어져 심각한 문제를 낳는다.
위와 같은 유아 비만의 심각함을 인지하고 다음과 같은 수업을 통해 유아에게 비만의 위험성에 대해 간접적으로 알려주고자 한다. 또한 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구분해보는 활동을 통해 유아가 몸에 좋은 음식을 더욱 적극적으로 먹을 수 있도록 하고자 하였다.

(2) 예상되는 놀이의 흐름
수업 주제는 몸에 좋은 음식과 몸에 나쁜 음식에 대해 알아보는 것으로 이전 시간에 함께 읽었던 동화책에 나오는 공주님을 매개로 유아 학습 동기를 자극한다. 이야기 나누기 활동을 통해 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식에 대해 이야기 나누고 이후 활동으로 몸에 좋은 음식을 유아가 자유롭게 그려 볼 수 있는 기회를 제공한다. 이때 이야기 나누기 시간에 나왔던 음식들을 다시 떠올려볼 수 있고, 아니면 유아가 생각하는 몸에 좋은 음식을 그려볼 수 있고 아니면..

<중 략>

<도입>-4분
① 노랫말을 사용하여 아이들을 집중시킨다.
T: 구름반 친구들 우리 지난 시간에 배웠던 손유희 기억나나요? 선생님과 같이 손유희 하면서 자리에 앉아볼까요~? 손유희 시~작 나는 콩 동글동글 콩 냉장고 속에 들어갔더니 아이추워 아이추워 아이추워 나는 콩 동글동글 콩 내 입속으로 들어갔더니 아이좋아 아이좋아 아이 맛있어 나는 콩 동글동글 콩 지혜 입속으로 쏙 들어갔더니 아이좋아 아이좋아 아이 맛있어. 노래를 부르는 동안 모두 선생님이 잘 보이는 자리에 앉아주었네요.

참고 자료

없음