신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신자유주의시대의 교육
2. 본인의 관점
3. 비판

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌 및 출처

본문내용

서론
마가렛 대처가 시도한 신자유주의 교육정책은 노동당 정권에 이르러 가속도가 붙었다. 차등성과급(performance-based funding), 학교 다양화와 선택제(choice & diversity) 등이 대표적 정책이다. 신자유주의 세력은 교원노조에 대한 공격, 학부모의 선택에 의한 ‘계급학교 확대 정책’, 학교에 대한 차등적인 재정지원, 일제고사를 통한 성적공개 및 교원평가 등을 추진했다.우리나라의 경우 과열된 교육경쟁은 노동시장에서의 학력서열화가 지나치게 강화됨에 따라서 대학의 교육적 기능이 약화되고 대학교육시장이 노동시장의 지배를 받게 됨으로써 그 문제가 심화되고 있다. 그러므로 입시문제는 노동시장에 관련이 있고 이는 노동시장에 관여하는 집단의 이해관계에 있으므로 노동시장과의 관련성속에서 논의되어야 한다.

참고 자료

이제봉. "신자유주의 교육개혁과 학교선택제-미국의 학교선택제 실시과정에서 나타난 이데올로기 갈등과 시사점." 교육행정학연구 25 (2007): 75-92.