진로상담보고서

소개글

진로상담 과목의 과제로 제출한 진로상담 보고서입니다.
홀랜드 진로적성검사, 네오 성격검사, 다중지능검사, 직업카드 및 생애진로사정표를 활용하여
상담하였습니다. 보고서 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.

목차

Ⅰ.내담자의 기본정보
Ⅱ. 내담자 문제의 개념화
Ⅲ. 상담의 목표 정하기
Ⅳ. 적용한(일반) 진로상담이론
Ⅴ. 회기 요약
Ⅵ.진로상담에 대한 종합평가

본문내용

Ⅰ.내담자의 기본정보

1. 내담자 신상 정보
1) 이름 : 이○○
2) 성별 : 남
3) 나이 : 14세
4) 학력 : 중학교 3학년
5) 직업 : 학생
6) 종교 : 무교

2. 주 호소 문제
“공부는 하기 싫고, 대학 갈 성적도 안 되는데 아빠는 무조건 일반고를 가래요.”
“아빠랑은 무슨 말을 할 수가 없어요. 대화가 안 통해요.”

3. 상담의 맥락
1) 상담 장소 : **시 청소년**센터.
2) 상담 기간 및 시간 : 20**년 **월 **일 ~ **월 *일(총 6회기/ 회기 당 60분)
3) 내방 경위 : 고등학교 진학문제로 내담자와 남편의 갈등이 심해져 내담자의 母 가 의뢰하여 내방 함.
4) 이전 상담경험 : 없음.
5) 이전 심리검사 경험 : 없음.

4. 인상 및 행동관찰
160cm 정도의 키에 다소 왜소한 체격에 앞머리를 일자로 잘라 귀엽고 순진해 보임. 쌀쌀한 날씨에 검정 후드점퍼를 단정하게 입고 상담시간 내내 그동안 마음에 담아두고 하지 못한 이야기가 많았는지 단어선택에 어려움을 보이면서도 상담자와 눈 맞춤도 잘하고 꺼내기 망설여지는 이야기도 주저하면서도 말함. 검사에도 흥미를 보이며 성실히 임함.

<중 략>

2회기 (20**년 **월 **일 오후 6시~7시까지-60분)

* 주요 내용 :
- 1회기 때 작성했던 진로 가계도를 바탕으로 직업발달상황과 가족관계에 대해 좀 더 심층적인 면담을 진행.
- 진로장벽과 방해요인 등 진로와 관련된 문제를 확인하고, 상담목표를 설정하고 합의함.
- 다중지능검사결과를 토대로 다중지능 프로파일을 그리고 내담자의 강점과 약점을 확인. 이 결과를 바탕으로 자기 탐색의 시간을 갖고 자기 이해 증진의 시간을 가짐.

* 차시예고 :
다음 회기에는 네오 성격검사와 홀랜드 진로적성검사 결과해석을 하기로 함. 이를 위하여 내담자의 메일로 본 검사의 온라인 코드를 발송하여 다음 시간에 방문하기 전까지 미리 작성하기로 함. (검사결과는 상담자만 볼 수 있도록 설정.)

참고 자료

없음