영유아 보육프로그램은 보육대상의 특성에 따라 프로그램 내용도 달라질 수 있습니다. 그중 영아 보육

소개글

교과목 명: 영유아보육프로그램개발과 평가
주제: 영유아 보육프로그램은 보육대상의 특성에 따라 프로그램 내용도 달라질 수 있습니다. 그중 영아 보육 프로그램과 유아보육 프로그램 운영에 필요한 환경에 대해 생각해봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영 유아 보육 프로그램
2. 영 유아 보육 환경
1) 영아
2) 유아

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
여성의 사회적이고 경제적인 참여가 증가하고 맞벌이, 핵가족이 증가함에 따라 여성의 성취 및 자기계발에 관한 욕구가 나날이 증가하고 있다. 또한 현대 사회에서 여성의 노동 인력은 주 국가경쟁력으로 자리를 잡았으며 그 활동의 영역이 사회의 전반적인 부분에 영향을 주고 있다. 그러나 여성의 사회참여를 제약하는 다양한 문제점 중 대표적인 것은 영 유아 보육에 관한 문제이다. 이로 인하여 여성은 사회참여를 위해 자녀의 출산을 늦추거나 포기를 하는 극단적 상황에 이루고 있다.
이 문제해결을 위해 영 유아전문 보육서비스를 도입해 어린 영 유아를 둔 취업모를 지원가능한 프로그램과 제도가 도입이 되고 있다. 그에 따라 유아교육기관의 중요성과 교사의 역할 수행, 환경 구성이 더불어 중요해지고 있다.

Ⅱ. 본론
1. 영 유아 보육 프로그램
영 유아보육프로그램을 구성할 시 보육과정 특징을 살펴본다면 다음과 같이 정리할 수 있다.
첫째, 자극이 곧 교육은 아니지만 자극을 통하여 두뇌의 발달에 도움을 주기에 교사는 어떠한 상황이더라도 영 유아에게 주어지는 자극을 교육의 기회가 될 수 있도록 이끌어야 한다.
둘째, 영 유아를 고려하여 고사는 그들의 능력, 요구, 흥미가 반영이 되고 그에 따라 활동을 하는 반응적 교육과정을 계획해야 한다.

참고 자료

황혁(2014)『어린이집 유아반 하루일과 유형과 물리적 보육환경과의 관계』, 한남대학교 대학원
안혜랑(2013)『영아 전담과 영 유아 통합 어린이집 만 2세반의 보육환경 및 보육프로그램 비교』, 서울여자대학교 교육대학원