다문화 가족 2세를 위한 대안학교가 필요한가?

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세계화로 인한 외국인의 유입이 가속화 되면서 다문화 가정 2세의 인구 또한 급증하고 있다. 2016년 기준 다문화 가정 출신 초, 중, 고등학생은 2만 명을 넘어섰고 이는 전체 학생 인구의 1%를 차지하고 있다. 이에 따라, 다문화 가정 학생을 위한 대안학교도 늘어나고 있는 추세이다. 하지만 대부분의 내국인은 대안학교를 비주류를 위한 학교로 치부하고 ‘대안성’ 그 자체를 긍정적으로 받아들이지 못한다. 그들은 다문화 가정의 아이들이 한국사회에 속하려면 일반적인 학교에서 교육을 받아 한국 청소년들과 동일한 사회화 과정을 거쳐야 한다고 생각한다. 또한 한국은 ‘다양성’ 보다는 비주류가 주류에 속해야 한다는 ‘동화’정책을 시행하고 있다. 따라서 아직 미성숙하고 차별적인 현재 한국 사회에서는 다문화 가족 2세를 위한 대안학교가 필요하다.

참고 자료

네이버 한자 사전, 지식백과- 대안학교의 정의
김정민- <중도입국 다문화가정 청소년의 다문화 대안학교 학습경험 탐색> 단국대학교 대학원, 2013