취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술

소개글

·과목명: 학교사회복지론
·주제: 취약계층 학생에 대해 학습했다

목차

Ⅰ. 서론, 취약계층 학생이란?

Ⅱ. 본론
1. 학교부적응 학생이란?
2. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안
1) 담임교사의 따뜻한 애정
2) 교사의 학교부적응 학생이 겪는 문제점 경청
3) 교사가 학교부적응 학생이 겪는 문제점을 적극적으로 나서서 해결

Ⅲ. 결론, 학교부적응 학생의 학교적응을 위한 방안에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

내 친구는 고등학교를 졸업 후 취업전선에 뛰어들어 닥치는 대로 일을 한다. 고기 집에서 서빙을 하며 한 달 200만원 가까이 되는 월급을 벌어도 보고, 계단청소를 하며 일당 12만원을 받아도 보며 ‘개 같이 벌어 정승같이 산다.’라는 말처럼 힘든 일을 해서 비교적 많은 급여를 받으며 살았다고 한다. 하지만 30대 중반에 결혼하고 나서 아내와의 사이에서 자녀를 넷이나 낳는 바람에 본의 아니게 한 순간에 저소득층 즉 취약계층이 되어버린 것이다. 내 친구의 자녀들은 취약계층 자녀들이지만 학교생활을 비교적 잘 해냈다. 하지만 막내딸이 초등학생이 되고 나서 언니들이 물려준 옷을 입게 되자 창피해하며 학교친구들과 대화하다가도 옷 얘기가 나오면 피하게 되었다고 한다. 그리고 친구들은 엄마, 아빠가 어떤 학용품을 새로 사 주었는지를 보여주며 서로 자랑하는데 이는 자랑할게 없어 묵묵히 침묵을 지켰다고 한다. 그래서 나는 이런 내 친구의 막내딸의 경우를 토대로 하여 학교부적응학생의 정의와 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하기 위한 방안에 대해 설명해보고자 한다.

참고 자료

폭력ㆍ따돌림 없는 학교 만들기 -2011.07.29., New daily-
“애들 따돌림 걱정” vs “임대니 감안해라”…임대주택 차별 당연할까?[어떻게 생각하십니까] -2019.08.18., 세계일보-