인생에서 위기를 경험해 보았는가? 위기 상황이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌는가? 위기를 경험함으로써 새로운 행동을 학습하였다면, 이 새로운 행동은 적응적인가 혹은 부적응적인가?에 대해서 기술하시오.

소개글

"인생에서 위기를 경험해 보았는가? 위기 상황이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌는가? 위기를 경험함으로써 새로운 행동을 학습하였다면, 이 새로운 행동은 적응적인가 혹은 부적응적인가?에 대해서 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 위기개입모델 이론

3. 인생에서 경험한 위기
1) 인생에서의 위기 경험
2) 위기상황 이후 사회기능이 이전과 달라진 점
3) 위기를 경험함으로써 학습한 새로운 행동이 적응적인지 혹은 부적응적인지에 대한 견해

4. 결론

5. 참고문헌

본문내용

인간은 누구나 일생을 살아가는 동안 다양한 위기들에 직면하게 된다. 위기의 사전적 정의는 “개인이 어떤 문제를 평상시의 해결방법으로 해결하지 못한 심각한 정서적 혼란을 경험하는 상태를 의미하며, 위험한 순간이면서도 전환점이 되는 시기라고 한다.”로 정의되며, 위기는 개인, 가족, 사회 등 다양한 원인에 의해서 발생한다. 사람들은 위기가 닥치면 적응하거나 수용하고, 또는 대항하거나 회피하기도 한다. 이처럼 위기는 개인의 가치관, 성장 배경이나 환경 또는 성격 등에 따라 대처 방법은 달라지기도 하며, 찾아온 위기를 어떻게 극복하느냐에 따라 성장의 기회가 될 수도 있지만 그렇지 못할 경우 좌절의 삶을 살기도 한다. 나의 인생에서도 가족문제, 사회생활 문제 및 실존적 문제 등 다양한 문제를 겪으며 살아왔다. 나의 인생에서 가장 큰 위기는 40대 중반까지 대인기피증으로 인하여 자신과의 끊임없는 갈등으로 많은 좌절의 시간을 보냈다.

Ⅱ. 위기개입모델 이론
1. 개념
위기 상황에 즉각적으로 단기 전문원조를 제공하기 위한 모델로, 높은 스트레스 상황에 있는 클라이언트를 대상으로 한 개입에 매우 효과적이고 유용한 모델이다.
2. 등장 배경
제2차 세계대전 이후에 전쟁으로 인한 후유증과 이별이나 사별에 따른 심리적 문제 등에 대한 신속하고 숙련된 전문서비스가 요구됨에 따라 연구에 탄력을 받기 시작되었고 위기에 처한 개인이나 가족을 중심으로 하는 임상적 접근법으로 강조되고 1950년대 이래, 사회사업이 정신보건 부문에 적극적으로 개입하게 되면서 위기개입모델을 적극적으로 활용하게 되었다.

참고 자료

양옥경외 『사회복지실천론』 나남출판사 2002.
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김혜란외 『사회복지실천기술론』 나남출판, 2005
김기태외, 사회복지실천론, 양서운, 2002