사회복지실천기술론-인생에서 위기를 경험해 보았는가. 위기상황 이후 자신의 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌는가. 위기를 경험함으로써 새로운 행동을 학습하였다면, 이 새로운 행동은 적응적인가 혹은 부적응적인가에 대해 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 경험한 위기
(2) 위기 상황 이후 변화한 사회기능
(3) 위기 경험으로 학습한 새로운 행동이 적응적인지 혹은 부적응적인지

3. 결론

본문내용

1. 서론

사람은 누구나 생애에서 다양한 위기에 직면할 수 있다. 이것은 내면적인 위기가 될 수도 있고 외부의 압력에 의하여 생기는 위기일 수도 있다. 자신이 가진 위기라고 하면 신체적, 정신적인 것으로 볼 수 있는데 신체적인 것은 어떤 장애를 가지고 있거나, 태어났을 때 가진 다양한 신체적 특수성일 수도 있으며 반복적인 생활 습관으로 가지는 것일수도 있다. 또 외부라는 것은 환경에 의한 것인데, 사회 구조가 변한다는 등의 요인이 적용된다. 이러한 위기에 우리는 언제나 예상하고 대비하고 있지만, 모든 것을 예상하고 대처할 수는 없다. 또 이러한 위기가 전조가 있는 경우는 드물며, 오히려 예상하지 못하는 것이 더 많다는 점이다. 이러한 위기의 과정에서 사람이 성장하고 또는 상처받아 트라우마가 남기도 한다. 본론에서는 이러한 위기 경험, 그리고 그것에 따른 행동 학습에 관하여 분석할 것이다. 또 이것을 통하여 인간이 겪는 위기 경험이 어떤 사회적 기능을 발달시키는지 보고 이러한 사회적 기능 발달이 적응적인지, 부적응적인지 분석하여 서술하고자 한다.

2. 본론

(1) 경험한 위기

누구나 지금까지 살아오면서 위기를 겪고 인생에서 가장 어려운 일이 찾아오기도 한다. 이것은 앞으로 설명할 것이지만, 나에게도 찾아왔으며 이는 내 가족에게도 큰 어려움을 준 위기이기도 하다. 생각해보면 경제적 어려움은 나 외에도 다른 많은 사람이 겪었을 내용 중 하나이기도 하다. 그래서 나는 이러한 경제적 위기에 맞부딪혔을 때의 위기 경험을 서술하고 이 경험으로 과연 내 사회기능이 이전과 어떻게 달라졌고, 새롭게 행동을 학습하여 그 행동이 적응적인지 부정응적인지 확인하고자 한다. 나는 어린 시절, 경제적으로 초반에는 나름 괜찮은 집에서 생활하였다. 아주 잘 사는 집은 아니었지만, 만족할 만한 생활이었다고 생각하였지만, 부모님의 경제적인 사정으로 점점 기울어지기 시작한 것이 위기의 전조였던 것 같다.

참고 자료

사회복지실천기술론 교안
김영욱. (2008). 위험 위기 그리고 커뮤니케이션. Ewha Womans University Press.