교사의 자질과 역할

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교육은 자연적인 상태의 개인을 사회를 초월하는 인격을 갖춘 이상적인 인간으로 성장할 수 있도록 해 주는 교육자의 인격적 또는 정신적 작용으로서 가치 지향적 활동이라는 특성을 띠고 있다. 또한, 교육은 사회 발전의 수단으로서 국가에 공헌해야 한다. 교육은 개인의 인격 형성과 자아실현에 영향을 주는 데 그치지 않고 정치발전, 경제발전, 문화발전에 결정적인 영향을 미치므로 한 국가 사회의 번영과 발전에 직결된다고 할 수 있다. 학교 교육은 특별한 시설과 인력을 구비하고 계획적인 조직하에 일정한 목적을 가지고 행해지는 제도화된 교육을 말한다. 학교교육의 기능적 특징을 살펴보면 다음과 같다.

참고 자료

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