시간표집법과 사건표집법을 비교설명하고 두 관찰법을 비교분석하여 설명하여 봅시다.

소개글

"시간표집법과 사건표집법을 비교설명하고 두 관찰법을 비교분석하여 설명하여 봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 시간표집법
1) 시간표집법의 정의
2) 시간표집법의 특징
3) 시간표집법의 장점
4) 시가표집법의 단점
2. 사건표집법
1) 사건표집법의 정의
2) 사건표집법의 특징
3) 사건표집법의 장점
4) 사건표집법의 단점
3. 시간표집법과 사건표집법을 비교 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근에는 유아가 환경과 상호 작용하는 존재라는 인식이 확산되면서, 유아에 대한 개별적인 관찰 뿐만 아니라 유아가 속해 있는 환경과 맥락을 같이 파악하는 것이 중요시되고 있다. 아동 관찰법은 아동의 행동을 이해하는 기본적인 방법으로서 아동교육의 현장에서 가장 많이 활용될 수 있는 방법이다. 관찰법은 관찰자가 현장에서 아동의 행동을 직접 관찰하고 기록해 두었다가 아동지도의 자료로 삼게 된다. 이때 관찰 계획을 사전에 잘 수립하는 것이 매우 중요하며 관찰은 아동의 행동을 이해하기 위해서나 효과적인 교사 역할을 수행하기 위해서 필수적인 방법이다. 이에 본론에서는 아동을 관찰하는 다양한 방법 가운데 시간표집법과 사건표집법을 비교 분석하고자 한다.

참고 자료

ORALIE MCAFEE외, 발달과 학습에 대한 유아평가, 김경철외, 학지사, 2008.
이윤옥, 영유아 행동관찰 연구, 신정, 2009.
황해익, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2019.