영유아 문제 행동지도 상호작용

소개글

"영유아 문제 행동지도 상호작용"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 상호작용이란
2. 상호작용의 유형
3. 상호작용 적용사례
1) 공격적 행동
2) 떼쓰기

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

상호작용은 인간들간의 관계뿐만 아니라 물리적 환경 그리고, 현상을 포함한 그들 간의 서로 영향을 미치고 관계를 맺는 과정을 말한다. 영유아의 개별적 특성을 이해하고 궁극적으로 영유아의 신체, 인지, 사회, 정서 모든 측면의 발달이 이루어지도록 적합한 경험을 제공하고, 교사와의 적절한 상효작용은 영유아가 교사에 대한 기본적 신뢰감을 갖게 하고, 상호작용을 바탕으로 또래들과 긍정적인 인간관계를 형성하게 하며 이후에 다른 사람들과 대인관계를 맺는데 필요한 기술을 습득하게 되므로 매우 중요한 요인이라 할 수 있다. 유아는 사람과 사물과의 능동적 작용의 경험을 통해 스스로 지식을 형성해 나간다. 이렇게 영유아기때의 상호작용이 미치는 영향이 매우 큼을 알고, 아이들과 적절한 상호작용을 하기 위해 어떻게 해야 하며, 상호작용에는 무엇이 있는지에 대해 알아보며 서술하도록 하겠다.

참고 자료

이영애, 이금구『영유아교수방법론』 한국방송통신대학교
덕성여대유아교육연구소 『유아교육과정』창지사