언어지도, 언어와 사고의 관계에서 비고츠키와 피아제의 견해 차이에 대해 설명 하고, 언어와 사고에 대한 자신의 견해를 작성하시오.

소개글

"언어지도"에 대한 내용입니다.

목차

a. 서론

b .본론
1. 인간의 언어와 사고의 관계에 대한 비고츠키와 피아제의 견해
(1) 인간의 언어와 사고의 관계에 대한 피아제의 견해
(2) 인간의 언어와 사고의 관계에 대한 비고츠키의 견해
2. 비고츠키와 피아제의 견해 차이점
3. 나의 견해

c. 결론

참고문헌

본문내용

언어와 사고의 관령성에 대해서는 크게 두 가지 견해가 있다. 먼저, 언어와 사고가 발달하는데 있는 행동의 종요성을 강조하는 견해가 있는데 대표적인 학자로는 피아제를 들 수 있다. 다음으로 언어와 사고가 각각 독립적으로 발달하기 시작하여 결국 상호관령성을 갖게 된다고 보는 견해로, 여기서는 언어와 사고의 역할을 동등하게 본다. 비고츠키가 그 대표적인 학자이다. 피아제의 발생적 인식론에서 언어의 역할은 사고 발달의 과정을 표현하는 상징매체 이상의 의미를 지니지 못하는 것이라 한다. 사고 발달에서 언어의 역할을 근원적인 것으로 언급하지 않는 것은 사회적 상호작용을 배제하고 재인의 인지작용만으로 발달이 이루어진다고 설명하는 것이다. 반면 비고츠키는 언어가 인지발달에 큰 역할을 한다고 주장한다. 사회적 지식을 다른 사람들과 교환하는 방법들 중의 하나가 언어를 사용하는 것이므로, 언어는 인지발달의 도구이면서 인지 과정 그 자체의 일부분이 되는 두 가지 역할을 하게 된다는 것이다.

참고 자료

블로그 피아제와 비고츠키의 인지발달이론
인터넷 참고용 과제
블로그 피아제이론과 비고츠키 이론의 공통점과 차이점을 비교.