영유아의 스마트폰 사용이 영유아에게 미치는 영향

소개글

영유아의 스마트폰 사용이
영유아에게 미치는 영향

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 영유아 스마트폰 사용 실태
2) 스마트폰 사용이 영유아에게 미치는 영향
3) 스마트폰 사용 원칙 및 대안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 스마트기기의 발달로 아동이 스마트폰을 접하는 시기가 점점 빨라지고 있다. 스마트폰을 사용하는 아동의 비율도 10명중 7명 꼴이다. 스마트기기의 발전에 따라 가정과 기관에서도 스마트기기를 활용한 교육이 확대되고 있다. 스마트폰이나 기기를 활용한 컨텐츠에 영유아들이 노출되기 쉬운 환경이 되어 가고 있는 것이다. 스마트기기는 여러 교육컨텐츠를 손쉽게 접할 수 있고, 아동의 흥미를 쉽게 끌 수 있다는 장점이 있다. 그러나 이러한 편리함에도 불구하고 영유아의 발달측면상 큰 위험성이 도사리고 있다. 본론에서는 영유아들의 스마트폰 사용 및 노출 실태에 대해 다루고, 스마트폰이 영유아 발달에 끼치는 영향에 대해 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 영유아 스마트폰 사용 실태
한국인터넷진흥원에서 발표한 ‘유아 및 초등학생의 스마트기기 이용실태 분석’ 보고서에 따르면 만 3~5세 유아의 절반 이상이 스마트폰을 이용하고 있다. 또한 초등학생은 거의 대부분이 스마트폰을 사용하고 있다. 스마트폰이 영유아 및 아동들의 생활에 있어 교육컨텐츠 로서의 역할 뿐만 아니라, 하나의 놀잇감으로서 밀접해지고 있는 것이다.

참고 자료

박경숙(2012). 영유아의 스마트기기 이용이 정서지능에 미치는 영향. 강남대학교교육대학원. 석사학위논문
한국경제, 스마트폰 달라 떼쓰는 영유아…"하루 1시간 이상 보면 발달장애 위험“
(https://www.hankyung.com/society/article/*************)
정신의학신문, 우리 아이 적절한 스마트폰 사용법
(http://www.psychiatricnews.net/news/articleView.html?idxno=17605)
헬스조선뉴스, 3세 미만 아이, 스마트폰 자주 보면 두뇌 발달 안된다.
(https://m.health.chosun.com/svc/news_view.html?contid=2017050203122)