청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들에 대해 정리하고, 본인이 생각하는 중요한 청소년기 인식문화의 특징과 이에 영향을 주는 요인들에 대해 제시해 봅시다.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들
2) 본인이 생각하는 중요한 청소년기 인식문화의 특징과 이에 영향을 주는 요인들에 대해서 제시하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

우리나라에서 청소년에 대한 국가적인 관심은 1964년 청소년 보호대책위원회의 발족을 기점으로 한다.

<중 략>

1991년에는 청소년의 건전한 육성을 위하여 1992년부터 2001년까지 시행될 10여 년간의 청소년 기본계획을 세웠으며, 그 근거법인 청소년기본법을 당해 1991년 제정하였다. 이처럼 청소년 관련 법이 과거에 비해 강화되고 있는 이유는 청소년기를 올바르고, 성숙하게 보내야만 그들이 성인이 된 이후에도 사회에서 바람직한 역할을 성취할 수 있기 때문이다.

그렇기에 이제는 더이상 청소년 시기를 그저 ‘성인이 되기 전인 미성숙한 중간 어른’으로 단순하게 치부하고 넘어갈 수가 없을 것이다. 즉, 청소년은 국가의 미래라고 할 수 있기 때문에 현대에 들어 청소년에 대한 관심은 더욱 더 증대되고 있다. 이러한 시각을 반영하듯이 청소년 관련 법은 계속해서 개정되고 또 강화되는 것이라고 생각한다. 따라서 국가의 미래를 좌우하는 청소년들의 인식문화 형성은 매우 중요한 부분이라고 할 수 있다. 본론에서는 청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들에 대해 정리하고, 내가 생각하는 중요한 청소년기 인식문화의 특징과 이에 영향을 주는 요인들에 대해 제시해 보고자한다.

참고 자료

청소년문화, 노지은 외, 학지사.
한국의 청소년문화, 한국청소년문화 학회, 수덕문화사.
청소년 욕설 사용 실태와 도덕 교육적 개선 방안 연구, 허덕향, 이화여자대학교 교육대학원 도덕·윤리교육전공 국내석사.
청소년 문화의 이해와 지도, 노은석, 이화.
세상을 살아가며 가져야 할 올바른 삶의 태도 청소년을 위한 개념없음, 김남준, 생명의 말씀사.
청소년을 위한 정의론, 강영계, 해냄.
청소년 이해론, 권이종 외, 교육사.