초등 사회 지도안, 촌락의 문제점 파악하기

소개글

▶ 과목 : 초등 사회 지도안
▶ 단원 : 4학년 2학기 1단원 "촌락과 도시의 생활 모습" 관련
▶ 학습 주제 : 촌락의 문제점 파악하기
▶ 학습 목표 :
- 촌락에 어떤 문제점이 있는지 알 수 있다.
- 여러 가지 자료를 이용하여 촌락의 문제점을 찾을 수 있다.
- 촌락 지역의 문제를 찾는 활동에 적극적으로 참여한다.

# "촌락의 문제를 해결하기 위한 노력 알아보기"와 관련된 지도안입니다.
촌락의 문제점을 파악하는 것이 주요 활동인 2008년 작성된 지도안입니다. 촌락 문제와 관련한 수업에 도움이 될 수 있는 아이디어를 담고 있습니다.

목차

Ⅰ. 수업의 기본 방향

Ⅱ. 단원의 지도 계획

Ⅲ. 사회과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기유발
2) 공부할 문제 파악하기
3) 학습 순서 확인하기

2. 문제 추구 및 해결
1) 촌락의 문제 찾기
2) 촌락의 문제점 정리
3) 학습결과 정리하기

3. 적용 및 발전
1) 농업의 중요성

4. 차시 예고

Ⅳ. 형성 평가

Ⅴ. 판서 계획

본문내용

T, 시를 한 편 들려줄 겁니다. 어떤 내용인지 잘 들어봅시다.
[ 시 : 아무도 없었습니다 ]
Sn, (시를 듣고 내용을 확인한다.)

T, 방금 들었던 시의 내용이 무엇인지 발표해 봅시다.
S, 농촌에서 학교가 폐교된 후의 모습과 느낌을 시로 표현했습니다.
S, 시를 쓴 학생은 학교가 폐교되자 다른 지역의 학교로 전학을 했을 것 같습니다.

T, 여러분이 시골에 있는 친척집에 갔을 때의 느낀 점을 말해봅시다. 또, 불편한 점이 있다면 무엇이었는지 발표해 봅시다.
S, 우리 할머니 댁은 00인데 동네에 너무 사람이 없었습니다.
S, 우리 삼촌 댁은 00인데, 공기는 좋지만 교통이 너무 불편했습니다.
S, 우리 고모 댁은 00인데 버스가 자주 다니지 않아서 불편했습니다.

T, 우리가 들었던 시와 예습적 과제로 볼 때 이 시간 어떤 공부를 하면 좋을까요?
S, 농촌이나 어촌에 어떤 문제가 있는지 알아보면 좋겠습니다.
S, 촌락에 어떤 문제가 있는지 알아보면 좋겠습니다.

T, 이번 시간에는 촌락에 어떤 문제점이 있는지 알아보도록 합시다.
〈공부할 문제〉
: 촌락에는 어떤 문제점이 있는지 알아보자.
Sn, (판서하는 동안 공부할 문제를 확인하고 학습 순서와 방법을 생각한다.)

참고 자료

없음