청소년 평생교육의 필요성과 청소년 평생교육 영역을 설명하고 우리나라 청소년 평생교육의 현황 및 문제점과 발전방안

소개글

평생교육론
주제: 청소년 평생교육의 필요성과 청소년 평생교육 영역을 설명하고 우리나라 청소년 평생교육의 현황 및 문제점과 발전방안에 대해 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년 평생교육의 중요성과 필요성
2) 청소년 평생교육의 영역
3) 우리나라 청소년 평생교육의 현황 및 문제점과 발전방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

우리나라 교육은 단 기간 동안 괄목할 만한 성장을 이룬 것이 사실이다. 우리나라의 평균 교육 연수(햇수)와 대학진학률은 가히 세계 최고의 수준이며, 학업성취도 또한 국제적인 평가에서 최상위의 성적을 놓치지 않는다. 우리나라의 초중등교육은 이미 세계적인 수준에 달해 있다. 이와 같은 교육적 발전은 경제발전의 원동력으로서 공헌하였으며, 민주주의의 발전에도 크게 기여하였다고 말할 수 있다.
하지만 우리나라 교육의 상황에는 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 공존하고 있다. 국민들의 높은 교육열, 지금의 IT 강국을 이끌어온 정보 인프라 및 기술력, 풍부한 고학력의 인적 자원 등과 같은 부분은 우리나라 교육 잠재력에 대한 긍정적인 측면이라고 볼 수 있다. 반면 치열한 대학입시 경쟁으로 빚어지는 사교육 시장 팽창은 공교육에 대한 불신의 한 원인이 되고 있으며, 여러 교육 관련 단체들의 등장과 관련 이슈에 따라 대립하고 분열하는 모습을 보이는 교육 주체들 간의 갈등은 현재 우리나라 교육 발전에 큰 부담으로 작용하고 있다.

참고 자료

국가평생교육진흥원 (www.nile.or.kr)
차갑부, 평생교육론 (모든 이를 위한 평생학습), 교육과학사, 2012.
김정열, 청소년지도방법론, 공동체, 2015.
김한별, 평생교육론, 학지사, 2014.