3~5세 누리과정에 대한 각 영역별 목표 및 내용범주와 내용에 따른 세부내용을 작성하고 국가수준 보육

소개글

과목명: 보육학개론
주제: 3~5세 누리과정에 대한 각 영역별 목표 및 내용범주와 내용에 따른 세부내용을 작성하고 국가수준 보육과정인 3~5세 누리과정지침에 대한 교사로서의 장 .단점을 기술하시오.
- 내용
1)3~5세 누리과정에 대한 각 영역별 목표 및 내용범주를 작성한다.
2)3~5세 누리과정 내용에 따른 세부내용을 작성한다.
3)3~5세 누리과정 지침에 대한 교사로서의 장. 단점에 대하여 기술한다.
4)과제 작성에 대한 소감이나 개인적인 견해를 작성하시오.
5)과제에 대한 참고문헌이나 출처를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정 목표, 내용범주
2. 누리과정 세부내용

Ⅲ. 장단점 및 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정부는 만 5세의 누리과정 제정에 이어 만3세와 4세의 누리과정을 제정했다. 어린이집과 유치원의 만 3세부터 5세 유아의 공통과정을 마련한 것이다. 이 고시 안에 따르면 누리과정의 목표와 족적, 구성방향과 편성, 운영을 알 수 있다. 누리과정은 만 3세부터 5세까지의 발달적인 특성을 고려해 연령별로 구성하고, 발달의 특성상 연령의 구분 없이 공동으로 제시되었을 경우 교수-학습방법과 난이도 등을 조정하여 활동할 수도 있다.
이와 같은 누리과정의 목표와 내용의 범주와 더불어 세부내용을 자세하게 살펴보고, 누리과정이 교사에게 어떠한 장점과 단점을 주는지에 대해 이야기하며 과제를 마치고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 누리과정 목표, 내용범주
누리과정의 목적과 목표를 살펴보면 아래와 같다.
누리과정의 목적은 “만 3세~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것”이다.
하위 목표는 다음과 같다.
가. 기본적인 운동능력과 건강하고 안전한 기본생활습관을 기른다.
나. 일상생활을 살아가면서 필요한 의사소통 하는 능력과 언어의 바른 사용 습관을 기른다.

참고 자료

서영숙 외 4명 공저(2016)『보육학개론』, 양서원
보건복지부(2013)『3-5세 연령별 누리과정 해설서』