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인간발달에서 유전과 환경의 상호작용에 대하여 아래와 같이 과제를 작성하시오

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최초 등록일
2021.07.05
최종 저작일
2021.07
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소개글

교과목명: 영유아발달
<과제명>
인간발달에서 유전과 환경의 상호작용에 대하여 아래와 같이 과제를 작성하시오.
-내용
1) 인간발달에서의 유전과 환경의 영향 및 유전과 환경의 상호작용에 대하여 이론, 본인의 경험, 사례를 필히 들어서 설명하시오.
2) 과제 작성에 대한 소감이나 개인적인 견해를 작성하시오.
3) 과제에 대한 참고문헌이나 출처를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간발달에서의 유전적 영향
2. 인간발달에서의 환경적 영향
3. 유전과 환경의 상호작용
4. 나의 견해 및 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 발달에서 유전과 환경의 영향에 대해선 누구든 한 번쯤 생각해보았을 문제이다. 나의 형성에 있어서 가장 큰 영향을 미치는 것은 유전일까, 아님 후천적인 환경적 영향일까. 인간발달을 연구하는 학자들은 인간을 형성하는데 유전 및 환경은 매우 중요한 요소라고 말한다. 이에 관한 연구는 오랫동안 진행되어왔으며 서로 다른 입장에서의 논의는 이어지고 있다. 그러나 최근 연구 결과를 보면 딱히 하나의 영향이라고 단정 지을 수 없는 둘 간의 상호작용에 의한 것이라는 것에 더 힘이 실리고 있다. 우리는 인간발달에서의 유전과 환경 상호작용 측면에 대해 알아볼 필요가 있다. 지금부터 나는 인간발달에서의 유전 및 환경적인 측면과 상호작용 관계 그리고 나의 사례를 들어보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 인간발달에서의 유전적 영향
생물학적 측면에서 본다면 인간은 세포 수정 및 염색체, DNA를 통해 그 인간이 결정된다. 인간이 탄생될 땐 정자와 난자가 결합하고 그로 인해 세포핵이 만들어지며 새로운 세포가 형성된다. 새로운 세포는 곧 세포분열을 통해 근육, 뼈, 기관을 형성하고 하나의 인간을 이룬다. 이 세포들은 염색체를 지니고 있고 인간에겐 총 46개의 염색체가 있으며 이 염색체들은 모든 유전인자를 갖고 있다.

참고 자료

곽금주, 『발달심리학』, 학지사, 2016.
김경희, 『아동심리학』 박영사, 2005.
성영혜, 『아동심리학』, 숙명여자대학교출판부, 2001.
이항재, 『아동발달』, 교육과학사, 2004.
이현림, 김영숙 공저, 『인간발달과 교육』, 교육과학사, 2016.
장휘숙, 『인간발달』, 박영사, 2000.
정순화, 『인간발달의 쟁점』, 학지사, 2012.
정옥분, 『발달심리학』, 학지사, 2019.
정옥분, 『아동발달의 이해』, 학지사, 2018
조복희, 도현심 공저, 『인간발달』, 교문사, 2016.
네이버 지식백과 사전, ‘가계 연구’ 참고.

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