유아수학교육 내용(수개념, 부분과 전체, 패턴, 공간과 도형, 측정, 자료의 조직 등) 중 한 가지를 선택하여 생활주제별 수학활동계획안을 작성하여 보세요.

소개글

과목 : 아동수학지도
주제 : 유아수학교육 내용(수개념, 부분과 전체, 패턴, 공간과 도형, 측정, 자료의 조직 등) 중 한 가지를 선택하여 생활주제별 수학활동계획안을 작성하여 보세요.

100점 맞은 과제입니다.

목차

1. 영유아 수학교육의 개념

2. 영유아 수학교육의 중요성
1) 영유아기는 수학에 대한 흥미와 태도를 형성하는 결정적 시기
2) 영유아의 전인적 발달에 기여
3) 영유아의 논리적 사고력 기초 형성
4) 영유아의 문제해결능력 발달

3. 결론

본문내용

1. 영유아 수학교육의 개념
- 영유아의 발달적 특징을 고려하여 보육현장 및 일상생활 속에서 수학활동과 관련된 다양한 경험을 통해 수학의 기본개념과 원리를 학습할 수 있는 기회 제공.
- 경험을 통해 습득된 수학적 지식과 기술, 복합적 사고능력을 토대로 창의적으로 문제를 해결하고 긍정적인 수학적 태도를 형성하도록 도와주는 것.

2. 영유아 수학교육의 중요성
1) 영유아기는 수학에 대한 흥미와 태도를 형성하는 결정적 시기
- 영아들은 간단한 수의 연산과 같은 수학적 기능 및 능력을 가지고 태어남.
- 수학에 대한 긍정적인 태도는 영유아기에 형성됨.
* 긍정적인 태도 형성을 위한 교사의 역할
- 일상생활에서 수학적 개념이 자연스럽게 구성되도록 지도함.

참고 자료

나귀옥·김경희 공저, 유아 수학교육 이론과 실제, 학지사, 2005
오은순 외 7인 공저, 발달에 접합한 유아수학교육 프로그램, 창지사, 2009
서보현, 똑똑수학단주 ‘꼬꼬, 꼬꼬꼬!’, 교원 2012