일화기록법을 이용하여 영유아의 신체운동·건강 발달 또는 인지발달 또는 언어 발달 영역중 하나의 발달영역을 관찰한

소개글

1. 과목명 : 아동관찰 및 행동연구
-주제 : 일화기록법을 이용하여 영유아의 신체운동·건강 발달 또는 인지발달 또는 언어 발달 영역중 하나의 발달영역을 관찰한 후 연령별 발달특성을 고려하여 평가해 보고 교수계획을 수립해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 신체발달과 신체활동 및 표현
2. ‘일화기록법’을 활용한 만3세 유아의 신체발달 영역 관찰
3. 발달 특성을 고려한 교수계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아들이 자신의 신체를 움직이며 하는 활동은 교사만의 일방적인 교육 방법이라고 말할 수 없다. 이는 유아들이 스스로 참여하는 활동이기 때문이다. 그렇기 때문에 그의 대부분은 놀이의 형태를 취한다는 특징이 있다. 이러한 활동은 몸소 배우는 실천적인 학문으로써 인간 활동과 연관 지어 볼 수 있으며, 관련 활동은 자신을 표현하는 행위 중 하나이기 때문에 일종의 자기실현이라고도 말할 수 있다. 자기실현은 유아의 인격형성에 상당히 큰 영향을 미친다. 그러므로 신체 움직임의 활동은 유아에게 매우 중요한 교육 가운데 하나라고 말할 수 있는 것이다.
이처럼 유아의 움직임과 관련된 놀이는 유아의 정서 및 신체 발달과 관련이 깊다. 이에 나는 본 과제를 통해 유아의 신체발달에 대해 논해 보고자 한다. 아울러 일화기록법을 활용하여 유아의 신체운동 발달 영역을 관찰한 뒤 연령별 발달 특성을 고려해서 교수계획을 수립해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

박정옥 외, 영유아 놀이지도, 양서원, 2017.
권혜진 외, 놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 양서원, 2016.
성미영 외, 아동관찰 및 행동연구, 학지사, 2017.