하이스코프 교육과정

소개글

하이스코프 교육과정에 대한 보고서 입니다.
교육, 목표, 교육과정까지 자세하게 있습니다,
참고까지 다 적어놓았어요~

목차

⊙ 하이스코프란?
⊙ 배경
⊙ 교육목표
◉ 교육원리
◉ 주요개념
◉ 교육내용 및 활동
◉ 하루일과
◉ 교수-학습 방법
◉ 평가
◉ 한국 현장에서의 적용 및 문제점.

본문내용

◉ 하이스코프란?
하이/스코프는 영아부터 청소년기에 이르기 까지 널리 적용 가능한, 능동적인 학습법으로 1962년 미국에서 개발된 이래로 전 세계적으로 수많은 유치원, 영/유아/아동 프로그램, 초등학교에서 사용되고 있다.

◉ 배경
• 1960년대 미시간주 입실렌티의 저소득층 아동을 지원하기 위한 인지 지향적 교육과정에서 시작된 하이스코프 프로그램은 와이카트와 동료들에 의해 발전되어져 왔다.
• 한국에는 2004년에 하이스코프 시범학교가 개원하였다.

◉ 교육목표
사건 개념등과 관련된 학습에 의욕적으로 참여하는 자세를 갖도록 하며 이후의 학교생활 및 인생에 있어서 독립성, 책임감, 자신감을 고취하도록 돕는다. 또, 언어능력 사회성, 창의적 표현, 건강한 신체, 논리적 사고력, 과 같은 능력 및 관련 지식을 습득한다.

◉ 교육원리
능동적 학습, 주요 경험, 계획-실행-평가 과정 그리고 부모참여

◉ 주요개념
(1) 능동적 학습
- ‘학습자에 의한 학습’이란 뜻으로 사용하고 있으며, 유아에게는 감각운동적인 의미로 유아가 움직이고, 듣고, 탐색하고, 느끼며, 조작함으로써 가능하며 유아가 학습을 주도함을 뜻한다.
- ‘능동적 학습’에는 학습자의 창의력이 내포되는데, 유아가 자신의 아이디어로 수단을 발견하고 사용하는 뜻이 포함되어 있다.
- 피아제가 말한 행동에서 나온 것으로 외형적으로 보이는 신체적 행동과 내적인 정신적 활동이 연결되어 감각 운동적 행동으로 표현되는 것을 말하며, 유아가 자발적으로 시작하고 주도하는 행동을 뜻한다.

(2) 주요경험
- 일반적으로 목표라고 불리는 개념이 여기서는 ‘주요 경험’이라고 볼 수 있다.
- 하나의 인지적 과정인데 과업을 숙련하는 것과 같은 맥락이다. 이 주요 경험을 가지고 교사가 활동을 계획하고 유아가 활동하며 유아의 발전 상황을 평가한다.

참고 자료

● 보육학개론 -학지사 (이순형외)
● 하이스코프 프로그램 (사회복지과대학생모임) |작성자 sjwen
● http://www.highscopekorea.com/
● http://blog.dreamwiz.com/anrja/5415424
http://www.xn--v69ap5si5iq1g.net/report/data/view.html?no=409351&other=4&source=381867