아동미술이 아동의 각 발달영역에 미치는 영향 및 관계에 대해 기술하고

목차

1.서론

2.본론
1)아동 미술이 아동의 각 발달영역에 미치는 영향 및 관계에 대해 기술해보시오.
2)아동 미술의 역할과 자신의 관점에서 가장 중요하다고 생각하는 교사의 태도를 정리해보시오.

3.결론

본문내용

1.서론

아동이 개방된 미술 경험을 통하여 창의성을 발전시키고, 자신의 감정이나 시각적 표현을 통하여 아동의 정서, 환경, 감정 및 자유로운 생각을 조성해주면서 아동 미술로 하여금 신체적 발달, 정서적 발달, 사회성 발달, 인지적 발달, 언어적 발달, 창의성 등 아동의 발달에 큰 도움을 준다. 이러한 아동 미술은 아동의 전 이적 성장과 심리적 경험을 지원하며, 개인의 독창성과 창조적 능력을 확장하고, 활동결과보다는 아동의 발달영역에 더 목적을 두고 있다. 그러므로 아동 미술이 아동의 각 발달영역에 미치는 영향 및 관계에 대해 기술하고,아동미술 교사의 역할과 자신의 관점에서 가장 중요하다고 생각하는 교사의 태도에 대해 정리해 보시오.

2.본론

1)아동 미술이 아동의 각 발달영역에 미치는 영향 및 관계에 대해 기술해보시오.

유아 미술의 가장 보편적인 이론으로서 발달의 단계에 따라 유아의 미술도 단계적으로 발달 한다는 입장으로, 이 이론에 따르면 미술 단계는 반드시 유아의 인지적․정서적․신체적 발달과 조화되어 발달한다고 본다.

참고 자료

김병태, 「미술치료 중심 아동미술교육의 이론적 고찰」, 『한국통합심신치유학회』, 3권 2호, 2016.
유봉자, 박선영, 「미술심리치료 기법을 활용한 유아미술교육과정 활동이 유아의 자아존중감과 정서발달에 미치는 효과」, 『한국교원교육학회 학술대회자료집 』, 2007.
김병태, 「미술치료 중심 아동미술교육의 이론적 고찰」, 『한국통합심신치유학회』, 3권 2호, 2016.
유봉자, 박선영, 「미술심리치료 기법을 활용한 유아미술교육과정 활동이 유아의 자아존중감과 정서발달에 미치는 효과」, 『한국교원교육학회 학술대회자료집 』, 2007., 1쪽 참고