미래의 부모교육 - 부모교육의 전망

목차

1. 개별화된 부모교육
2. 가족에 대한 접근으로서의 부모교육
3. 보편주의에 입각한 부모교육
4. 지역사회와의 연계를 통한 부모교육
5. 전문적 관계를 통한 부모교육
6. 효과성 연구를 통한 부모교육

본문내용

다양한 가치들이 공존하는 포스트모던 사회에서 부모됨은 지극히 사적인 선택인 동시에 공적 개입이 불가피한 과제가 되었다. 현재의 부모세대는 개인의 성취를 중시하는 사회적 가치를 쫓는 동시에 핵가족화로 친인척의 지지를 받기 어려운 상태에서 자녀 양육의 부담을 고스란히 젊어지고 있다. 다양한 형태의 가족이 증가하면서 "경험 많은 이전 세대의 조언"이 미래를 살아갈 자녀를 양육하는데 얼마나 유용한지에 대한 회의도 증가하였다. 이러한 문제를 해결하기 위해서 앞으로의 부모교육은 개별화된 맞춤 프로그램을 지향하며, 부모 개인뿐 아니라 가족 전체에 대한 접근을 시도하고, 보편주의를 바탕으로 부모교육 대상의 확대를 유도하며, 지역사회와의 연계를 꾀해야한다. 또한 부모교육자의 전문성 확보를 통해 부모와 부모교육자와의 효율적 관계를 형성하는 것이 필요하며, 부모교육의 효과성에 대한 학문적 노력을 경주해야 할 것이다(김희진,2005).

1) 개별화된 부모교육

다양한 형태의 가족이 증가하는 현실로 인해 기존의 부모교육만으로는 이들의 독특한 요구를 모두 수용할 수 없게 되었다. 생계부양자인 아버지와 전업주부인 어머니, 이들의 혈연자녀로 구성된 홀벌이 가족을 기준으로 하는 부모교육 프로그램을 맞벌이 가족, 한부모 가족, 재혼 가족, 분거 가족, 조손 가족 등에게 그대로 적용할 수는 없다. 물론 아동의 발달단계에 따라 적절한 부모역할이라는 것이 무엇이고, 어떻게 상호작용하는 것이 바람직한가에 대해 합의된 연구결과가 없는 것은 아니다. 그러나 문제는 축적된 연구결과의 내용을 실제로 각 가족의 상황에 어떻게 적용할 것인가 하는 방법론에 관한 것이다.
유감스럽게도 어떻게 개별화된 프로그램을 개발해야 할지에 대한 이론적 틀은 아직까지 부족하다. 이상적으로는 다양한 가족의 부모 또는 대리 양육자에게 적합한 프로그램의 목적과 내용을 설정하고, 실현가능한 전달방법, 객관적 평가가 이루어져야 하지만 대상 부모가 지닌 다양한 요구를 모두 충족시켜줄 프로그램을 실제로 구성한다는 것은 어려운 일이다.

참고 자료

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